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数字教材推动城乡教育资源均衡化的路径探索
说明
尽管数字教材为教育提供了丰富的资源和便利，但教师的信息技术应用能力直接影响其教学效果。城市学校的教师普遍接受过更多的信息技术培训，而乡村教师的技术应用水平可能较低。为了缩小这一差距，应针对乡村教师开展信息技术的培训和技术支持，使其能够熟练使用数字教材和教育平台，从而提高教学质量。
数字教材具有灵活性和可扩展性的特点，可以根据不同地区、不同学段的教学需求制定相应的教材内容。通过统一的标准化平台，数字教材可以快速在城乡不同地区进行推广，使得教育内容具有较强的普适性和适应性。这种标准化的教育内容可以帮助
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