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奇葩说用古文写的高考总分值作文

奇葩说用古文写的高考总分值作文

这名考生叫王云飞，江苏如皋人。诞生于1992年的他和大局部90后还不太一样，还在学说话时，母亲就经常教他一些经典的古诗词，久而久之，王云飞便对这些国学古文产生了深厚爱好。

因此，当后来别的孩子沉醉在动画片、武侠小说和网络世界里无法自拔时，王云飞却在研读《史记》、《资治通鉴》这些国学经典。也是由于此，王云飞从小就打下了坚固的文言文功底。

直到后来里也开头教授文言文，而这些文字对王云飞而言就像老伴侣一般亲切。而到后来，他的文言文水平甚至比老师还要高。就算是到了高三，学业最繁忙的时候，王云飞也照旧利用休息时间来研读文言文。

而真正让王云飞决心用文言文写作文，还是到了高考考场上。他前面的题答的可谓是行云流水，相当称手。给作文匀出了相当长的时间。看到作文题目的他，灵机一动，既然自己这么宠爱且擅长文言文，为何不干脆拿文言文写一篇作文呢

一想到这，文思如泉涌的他马上提笔，没一会，便洋洋洒洒写下了755字的文章《绿色生活》。随着交卷铃响起，如释重负的王云飞自信满满地走出了考场。

虽然王云飞答的痛快，但阅卷老师们却犯了难。他们批阅高考试卷这么多年，还从未观察过用文言文写作的考生。除此之外，王云飞的这篇大作里还有30个生僻字，在场的阅卷老师面面相觑，竟没有一个人认全。

这篇作文也惊动了当时的阅卷组长，他甚至亲自出面批改王云飞的作文。最终借助字典，阅卷组长整整写了2022多字的解释才理清这篇文言文的意思。

然而，这还不是最让他惊异的，翻译成白话后，该文竟紧扣主题，文采斐然，且并不存在语法和遣词造句错误。假设非亲眼所见，阅卷组长甚至

会认为这篇文章就是古人写的。最终，几位老师和阅卷组长经过协商，打算给这篇作文总分值。

也是由于这篇文言文大作，王云飞成了当年高考的风云人物。为了争取到这名奇才，还未出前，北京高校和东南高校都提前找到王云飞，想要将其预录用。最终在深思熟虑后，王云飞选择了东南高校的土木工程王牌专业。

王云飞的故事告知我们，高考并没有我们想象的那么死板，同样也鼓舞学生将自己的爱好爱好尽可能施展出来。前提是你要对这项爱好长期坚持，并小有所成。那些三天打鱼两天晒网的爱好，永久是上不了高考这种严峻?场合的。

原文

呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫〔shàn〕不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此异态，非天之咎。

君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹着。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。

呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也人祸也！河海黟[yī]然，

浊水仍倾，此天灾也人祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也人祸也！

翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。

今日下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不行恈恈。当思子孙後代，人己知之。然行之效，那么体躆庙堂者思之，媕娿[ānē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。

人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。

今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观