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保护儿童健康成长幼儿园防侵害措施测试题及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名儿童在角落独自哭泣，可能遭遇同伴欺凌，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即大声呵斥其他儿童，制止欺凌行为

B.上前询问儿童情况，观察周围环境后再做处理

C.忽略哭泣声，继续组织其他活动

D.立即通知家长，等待家长处理

2.幼儿园制定防侵害应急预案时，应明确哪些人员的职责？（）

A.仅园长和安保人员

B.全体教职工和部分家长志愿者

C.仅保健医生和保育员

D.仅班级教师和保育员

3.幼儿园预防性侵害教育中，以下哪种方式最不适合5岁以下的儿童？（）

A.通过绘本故事讲解身体隐私部位

B.模拟情境，教导儿童如何拒绝陌生人触摸

C.直接讲解性器官名称和功能

D.告知儿童遇到不适要告诉老师和家长

4.幼儿园发现一名儿童身上有疑似被拐骗的伤痕，以下做法错误的是（）。

A.立即安抚儿童情绪，避免引起恐慌

B.详细记录伤痕情况，拍照存证

C.立即通知公安机关，并通知家长

D.将儿童与其他儿童隔离，防止事态扩大

5.幼儿园在户外活动时，为预防儿童走失，应采取的措施不包括（）。

A.每个儿童佩戴带有家长联系方式的腕带

B.活动前强调“不跟陌生人走”的安全规则

C.安排一名教师专门负责看管所有儿童

D.活动区域设置明显“防走失”警示牌

6.幼儿园在安全教育中，以下哪项内容不属于防侵害范畴？（）

A.教导儿童不随便吃陌生人给的食物

B.教导儿童遇到火灾如何逃生

C.教导儿童不向陌生人透露家庭住址

D.教导儿童地震时如何躲在课桌下

7.幼儿园教师发现两名儿童在厕所角落有异常行为，以下处理方式最恰当的是（）。

A.立即冲进去查看，大声质问儿童

B.从门缝观察，确认情况后再敲门询问

C.忽略不闻，避免破坏儿童隐私

D.立即通知家长，由家长处理

8.幼儿园与家长签订安全协议时，应重点明确的内容不包括（）。

A.儿童在园期间的监护责任划分

B.家长接送儿童时的身份验证措施

C.儿童请假流程和疾病上报制度

D.家长对幼儿园教学课程的批评意见

9.幼儿园在组织儿童外出活动时，以下哪项准备不足可能导致安全风险？（）

A.提前规划路线，确保交通顺畅

B.每个儿童配备防走失手环

C.安排足够数量的教师和保育员

D.提前告知家长活动流程，但未强调安全注意事项

10.幼儿园预防校园欺凌，以下哪项措施最有效？（）

A.制定严格惩罚制度，对欺凌者施以重罚

B.定期开展同伴交往和情绪管理课程

C.仅依靠监控设备监控儿童行为

D.对被欺凌儿童进行心理干预，但忽视欺凌者

二、多选题（每题3分，共10题）

1.幼儿园预防儿童性侵害，教师应具备哪些能力？（）

A.能够识别儿童受侵害的迹象

B.掌握基本的急救知识，如处理外伤

C.熟悉相关法律法规，如《未成年人保护法》

D.能够与家长有效沟通，避免二次伤害

2.幼儿园接送环节为预防儿童被冒领，应采取的措施包括（）。

A.要求家长提供接送卡和指纹验证

B.安排两位教师共同核对儿童身份

C.接送时间段内禁止儿童离开教师视线

D.允许其他家长代接儿童，只需口头确认

3.幼儿园在安全教育中，以下哪些内容适合通过游戏形式进行？（）

A.“不跟陌生人走”的情景模拟游戏

B.“遇到火灾如何逃生”的迷宫游戏

C.“身体隐私部位”的贴图游戏

D.“地震时如何保护自己”的角色扮演游戏

4.幼儿园发现儿童疑似被拐骗，以下哪些行为可能是危险信号？（）

A.儿童突然变得沉默寡言，不愿见人

B.儿童身上出现无法解释的伤痕

C.儿童频繁提及“不认识的人”或“离家出走”

D.儿童的日常习惯突然改变，如饮食作息混乱

5.幼儿园与家长合作预防儿童侵害，以下哪些方式有效？（）

A.定期举办家长安全讲座，讲解防拐骗知识

B.要求家长接送儿童时佩戴手机，保持联系

C.建立家长微信群，及时发布安全提醒

D.仅依靠幼儿园单方面制定安全规则

6.幼儿园教师在日常观察中，以下哪些行为可能提示儿童遭受欺凌？（）

A.儿童拒绝参加集体活动，独自一人

B.儿童频繁迟到，请假理由模糊

C.儿童身上出现无明确原因的伤痕

D.儿童情绪波动大，易怒或哭泣

7.幼儿园在户外活动时，为预防儿童走失，应做到（）。

A.活动区域设置明显“安全出口”指示牌

B.每个儿童佩戴带有家长信息的腕带

C.安排教师轮流巡视，确保儿童不离开视线

D.活动前强调“不跟陌生人走”的规则

8.幼儿园预防性侵害教育中，以下哪些内容适合通过绘本讲解？（）

A.“身体是我的，不随便让人碰”

B.“