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2024年辽宁特殊教育师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.特殊教育教师应具备哪些基本素质？()

A.爱心、耐心、责任心

B.专业知识、教育技能、创新能力

C.管理能力、沟通能力、组织能力

D.以上都是

2.2.特殊教育学校的学生通常有哪些类型？()

A.听力障碍学生

B.视力障碍学生

C.智力障碍学生

D.以上都是

3.3.特殊教育课程设置的原则有哪些？()

A.发展性原则、个性化原则、适宜性原则、教育性原则

B.适应性原则、科学性原则、人文性原则、实践性原则

C.教育性原则、发展性原则、个性化原则、科学性原则

D.以上都是

4.4.特殊教育教师如何与学生建立良好的师生关系？()

A.理解和尊重学生，与学生建立信任关系

B.严格要求学生，保持师生之间的距离

C.一味迁就学生，忽视学生个体差异

D.以上都不是

5.5.特殊教育学校如何进行个别化教育？()

A.根据学生个体差异制定个别化教育计划

B.对所有学生使用相同的课程和教学方法

C.仅关注学生的智力发展，忽视其他方面

D.以上都不是

6.6.特殊教育教师如何进行有效的课堂教学？()

A.根据学生特点设计教学活动，注重互动和参与

B.单一传授知识，忽视学生的反馈和参与

C.强调纪律，忽视学生的个性发展

D.以上都不是

7.7.特殊教育学校的评价方式有哪些？()

A.过程性评价、形成性评价、总结性评价

B.笔试评价、口试评价、实践评价

C.量化评价、质性评价、综合评价

D.以上都是

8.8.特殊教育教师如何进行职业规划？()

A.了解自己的兴趣和优势，设定职业目标

B.盲目跟风，追求热门专业

C.忽视个人发展，只关注眼前利益

D.以上都不是

9.9.特殊教育学校如何进行家校合作？()

A.定期召开家长会，与家长保持沟通

B.忽视家长的作用，独立开展教育工作

C.仅通过电话或邮件与家长沟通

D.以上都不是

10.10.特殊教育教师如何应对学生情绪问题？()

A.理解和尊重学生，采取恰当的方法进行引导

B.忽视学生的情绪问题，强制学生改变

C.使用暴力或威胁手段解决问题

D.以上都不是

二、多选题(共5题)

11.1.特殊教育中，常用的个别化教学方法包括哪些？()

A.差异化教学

B.分组教学

C.适应性教学

D.融合教学

12.2.特殊教育教师应具备哪些能力？()

A.专业知识与技能

B.评估与诊断能力

C.沟通与协调能力

D.研究与发展能力

13.3.特殊教育学校的环境创设应考虑哪些因素？()

A.安全性

B.适应性

C.互动性

D.个性化

14.4.特殊教育课程设计应遵循哪些原则？()

A.发展性原则

B.个性化原则

C.适宜性原则

D.整合性原则

15.5.特殊教育学校如何进行学生行为管理？()

A.预防性措施

B.正面强化

C.消极惩罚

D.情绪管理

三、填空题(共5题)

16.1.特殊教育的基本原则是尊重学生的个性差异，根据学生的实际能力制定相应的教育计划和教学目标。

17.2.特殊教育中，常用的评估方法包括观察法、访谈法、作品分析法等。

18.3.特殊教育课程设置应遵循发展性原则、适宜性原则、个性化原则和教育性原则。

19.4.特殊教育教师应具备的专业素养包括专业知识、教育技能、情感态度和职业道德。

20.5.特殊教育学校应建立良好的家校合作关系，通过家长会、家访等方式与家长保持沟通。

四、判断题(共5题)

21.1.特殊教育教师应该忽视学生的情绪问题，只关注他们的学业成绩。()

A.正确B.错误

22.2.特殊教育课程应该完全独立于普通教育课程，不与普通教育课程有任何交叉。()

A.正确B.错误

23.3.特殊教育教师可以只依赖传统的教学方法，不需要创新和调整。()

A.正确B.错误

24.4.特殊教育学校应该有专门的设施和设备，以适应学生的特殊需求。()

A.正确B.错误

25.5.特殊教育教师的主要职责是教授学生知识，而学生的个人发展不是教师的责任。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说