2025南平国道316线南平下岚超限运输检测站招聘辅助人员1笔试题库附答案解析.docxVIP

2025南平国道316线南平下岚超限运输检测站招聘辅助人员1笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、组织文化包括文化观念、价值观念、道德规范、行为准则、历史传统、文化环境等。其中（）是组织文化的核心。

A.文化观念

B.价值观念

C.道德规范

D.行为准则

【答案】：B

2、在管理控制活动中，哪种控制是用过去的情况来指导现在和将来？（）

A.预先控制

B.间接控制

C.同期控制

D.反馈控制

【答案】：D

3、下列属于现代市场经济特征的是()。

A.强大的政府职能

B.较低的信用

C.自由的市场竞争

D.有限的资源

【答案】：C

4、（）是影响商品市场需求的最重要因素。

A.商品价格

B.消费者收入水平

C.消费者偏好

D.相关商品价格

【答案】：A

5、案件经过依法审理后产生的判决具有法律的严肃性，书记员应当做好（）和（）工作。

A.记录；整理

B.宣判；送达

C.宣判；记录

D.记录；送达

【答案】：A

6、我国宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。关于自治区、州、县制定自治条件和单行条例的程序，下列说法正确的是（）。

A.自治区、州、县的自治条例和单行条例，都需报全国人大常委会批准

B.自治区的自治条例和单行条例需报全国人大常委会批准，自治州、县需报自治区或省人大常委会批准，报全国人大常委会备案

C.自治区、州、县的自治条例和单行条例，由本级人大审批即可

D.自治区的自治条例和单行条例，由自治区人大审批，自治州、县需报自治区或省人大常委会审批

【答案】：B

7、公文中的词语应：

A.含义确切

B.韵味无穷

C.可圈可点

D.色彩丰富

【答案】：A

8、在社会主义市场经济体制下，支配国民经济运行的基本规律是（）。

A.有计划按比例规律

B.价值规律

C.供求关系平衡规律

D.竞争规律

【答案】：B

9、下列不属于古代“六艺”的是（）。

A.射箭

B.书法

C.绘画

D.驾车

【答案】：C

10、青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由两个板块碰撞引起的。这两个板块是（）。

A.印度洋板块和太平洋板块

B.太平洋板块和美洲板块

C.印度洋板块和亚欧板块

D.太平洋板块和亚欧板块

【答案】：C

11、垃圾千万类，分类第一位；投放不规范，地球两行泪。A社区的小周同学不仅自己努力做到垃圾分类，还积极参与社区的垃圾分类宣传活动。小周同学的行为（）。

A.体现了我国民主的真实性和管用性

B.体现了公民享有监督权

C.体现了公民权利与义务相统一的原则

D.履行了直接参与国家管理的义务

【答案】：C

12、决定具有多种结构形式，要根据不同类型的决定，恰当地运用适宜的结构形式。一般而言，篇段合一式结构往往适用于（）决定。

A.部署指挥性

B.方针政策性

C.决策知照性

D.法规政策性

【答案】：C

13、某县公安局警察王某在执行公务过程中打伤公民李某，若事后李某主张赔偿，下列说法正确的是（）。

A.警察王某承担赔偿责任

B.县公安局承担赔偿责任

C.市公安局承担赔偿责任

D.王某自己承担责任

【答案】：B

14、依照法律的规定，教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的，应当（）。

A.不承担相应责任

B.承担部分责任

C.承担侵权责任

D.与行为人承担连带责任

【答案】：C

15、下列不属于政府转移支付的是（）。

A.为公务员发放的工资

B.发放农产品价格补贴

C.为退伍军人发放的补助金

D.为失业者发放的救济金

【答案】：A

16、总体来看，经济全球化给国际经济秩序带来的不利影响是（）。

A.导致落后地区缺乏竞争力

B.经济危机在全球范围内传播

C.促使世界经济向多极化发展

D.降低劳动力在生产中的作用

【答案】：B

17、下列选项中属于法定公文的是：

A.计划

B.通报

C.简报

D.调查报告

【答案】：B

18、社会主义民族精神的核心是（）。

A.集体主义

B.爱国主义

C.改革创新

D.为人民服务

【答案】：B

19、关于物业服务，下列说法错误的是（）。

A.小区建立之初的前期物业服务合同包含三方主体：建设单位、物业公司以及业主

B.物业公司可以将其应当提供的全部物业服务转委托给第三人

C.业主依照法定程序共同决定解聘物业公司的，可以解除物业服务合同

D.物业公司不得采取停止供电、供水、供热、供燃气等方式催交物业费

【答案】：B

20、下列不属于事业单位工作人员考核的是（）。

A.聘期考核

B.年度考核

C.平时考核