高三生物试卷讲评.pptVIP

第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日一试卷题型1.考试范围：必修部分（一、二、三）选修部分（一、三）选择题，单选,40个小题，每小题1分，共40分,占40%。非选择题，5小题，共60分,占60%。二内容分布2试题涉及模块及知识点的分布如下：第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日2试题涉及模块及知识点的分布如下：模块知识内容试题分布分值合计?分子与细胞细胞的分子组成1、9、10、11、12、5分25分细胞的结构2、3、5、74分细胞的代谢8、13、17、18、1943（2）13分细胞的增殖161分细胞的分化、衰老和凋亡27、312分第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日知识内容试题分布分值合计?遗传的细胞基础23、262分24分遗传的分子基础20、21、22、244分遗传的基本规律28、4413分生物的变异、人类遗传病25、29、30、3分生物的进化32、34、2分遗传与进化第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日知识内容试题分布分值合计人体内环境与稳态35、1分29分动物生命活动的调节33、36、37、4217分植物的激素调节14、382分种群与群落39、40、419分生态系统生态环境的保护4、6、157分7分稳态与环境实验及综合第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日模块知识内容试题分布分值合计微生物的利用4515分15分15分生物技术在食品加工中应用及其它方面的应用基因工程细胞工程4615分胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题选修1选修3第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日三试卷特点1．注重基础性知识，突出生物科学素养的考查。本次考试中，考察内容覆盖率高，基本能把需要考察的知识点全部囊括其中。考查的知识点主要来自生物学的核心内容，学科内的综合性不强。多数考点仅涉及某节或某章的内容，少有跨章节命题。试题紧扣教材，考点与题干中信息联系紧密。整套试题难易结合，有梯度，灵活性较强，范围基本上没超越教材，也基本不含教材内容的拓展与延伸。第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日试题中细胞代谢、光合作用和呼吸作用、神经体液调节与稳态、基因的遗传定律、种群和群落、生态系统、现代生物技术等内容在试卷中占有相当大的比例。体现了对这些主干知识重点考查的特点。2、注重生物主干知识的考查。第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日3、倡导新课程理念，注重与生产、生活实际及科学技术的联系试题体现新课程理念，紧密联系实际，关注科学、技术和社会的相互关系。题中选考题考查的模块Ⅰ“生物技术实践”和模块Ⅲ“现代生物技术”不仅考查了考生对所学基础知识、基本技能的掌握情况，还突出考查了理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力和综合运用能力，让考生运用生物学的知识与方法解决自然界和社会生活中实际问题，让考生感受到生活就是知识，引导考生通过关注生活，树立正确的生活观和生活方式。第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日4、倡导探究学习，关注体验试题中，实验仍是考查考生生物学素养的重要载体，实验试题立足于教材，但又不是教材内容的简单重复，突出对教材内容的加工与提升，注重考查学生对所学知识的迁移能力，既没有脱离教材的实际，又较好地考查了考生的实验分析、结果处理与表达的能力。如第43题的保水剂和氮肥对光合作用的影响侧重考查考生“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日题型客观题主观题总分1-40题第41题第42题第43题第44题第46题平均分28.76978968.0四、各题得分情况及显示出的问题第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日（一）从统计可知，全年级学生在选择题上的得分率较好，平均正确率73.7%。

正答率低于55%的有以下8道题：题号答案得分率3D46.1%10B31.4%14B36.5%21B49.6%26D53%28D48.2%29B47.4%30C47.9%第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日1．基础知识巩固不牢，理解尚不到位。表现为对一些基本