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2025年教师考试-教师资格-面试-教师资格证-高中英语（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、高中英语课堂中，针对学生听力理解困难，教师应优先采取哪种教学策略？

A.增加听力材料播放次数

B.提前提供关键词汇表

C.结合视觉辅助工具强化信息

D.延长课堂时间

A.增加播放次数

B.提前提供词汇表

C.结合视觉辅助工具

D.延长课堂时间

2、根据《中小学英语教师专业标准》，教师应具备的课堂管理能力不包括？

A.设立明确的课堂规则

B.建立学生自主管理机制

C.实施差异化教学策略

D.运用非语言信号调控纪律

A.设立规则

B.自主管理机制

C.差异化教学

D.非语言信号

3、高中英语阅读教学应遵循的核心原则是？

A.逐词翻译法

B.推理归纳法

C.背诵全文法

D.语法翻译法

A.逐词翻译

B.推理归纳

C.背诵全文

D.语法翻译

4、以下哪种教学法强调通过任务驱动促进语言运用能力？

A.听说法教学法

B.交际教学法

C.语法翻译法

D.直接教学法

A.听说法

B.交际法

C.语法翻译

D.直接法

5、高中英语写作教学应重点培养的写作能力是？

A.语法准确性

B.逻辑连贯性

C.词汇丰富性

D.书写工整度

A.语法准确

B.逻辑连贯

C.词汇丰富

D.书写工整

6、高中英语课堂中，教师发现学生存在沉默焦虑，应首先采取的措施是？

A.减少课堂提问频率

B.建立安全表达机制

C.增加小组合作学习

D.提供标准答案模板

A.减少提问

B.安全机制

C.小组合作

D.答案模板

7、根据《教师教育课程指导标准》，教师应具备的数字化素养不包括？

A.数字化资源开发能力

B.智能教学设备操作

C.数据分析评价能力

D.传统板书设计能力

A.资源开发

B.设备操作

C.数据分析

D.板书设计

8、新授课和复习课的导入活动设计有何不同？

A.新授课用游戏激发兴趣，复习课用提问激活知识

B.新授课用复习旧知识，复习课用小组讨论

C.新授课用视频导入，复习课用思维导图

D.新授课用故事导入，复习课用任务型活动

9、以下哪种教学法最适合高中英语课堂的互动设计？

A.教师讲授法

B.任务型教学法

C.翻转课堂模式

D.听读法

10、讲解“定语从句”时，最佳教学顺序是？

A.呈现定义→练习句式→巩固写作

B.练习翻译→讲解结构→布置作业

C.播放视频→小组讨论→应用改错

D.范文分析→语法总结→课堂辩论

11、阅读课板书设计应重点突出？

A.学生姓名和成绩

B.核心词汇与语法结构

C.教师个人简介

D.课堂游戏规则

12、以下哪种活动能训练学生语言输出能力？

A.听力填空

B.角色扮演对话

C.语法填空练习

D.词汇分类游戏

13、形成性评价在课堂中应如何体现？

A.课后统一批改作业

B.课堂即时反馈

C.期中考试评分

D.家长满意度调查

14、听力课教学步骤中，寻读的作用是？

A.提高学生专注力

B.确定文本主题

C.训练细节捕捉

D.激发学习兴趣

15、写作课导入环节最佳方法是？

A.教师讲解写作公式

B.展示范文并提问

C.学生自由讨论题目

D.播放写作技巧视频

16、课堂突发纪律问题，教师最有效的处理方式是？

A.当众批评

B.移交班长管理

C.眼神注视+手势提醒

D.暂停教学离开教室

17、口语课评分标准中，占比最高的维度是？

A.语法准确性

B.语言流利度与自然度

C.词汇丰富性

D.语音语调正确性

18、根据新课标要求，高中英语教学应注重培养学生的哪些核心素养？

A.语言能力、思维品质

B.文化意识、学习能力

C.情感态度、审美观念

D.以上都是

19、在课堂导入环节，哪种方法能有效激发学生兴趣并建立新旧知识联系？

A.直接讲解教材内容

B.情境导入法

C.问题链导入法

D.视觉化PPT展示

20、针对学生听力理解困难，教师应优先采取哪种分层训练策略？

A.同步训练精听与泛听

B.增加背景音乐干扰

C.提供标准答案核对

D.多模态输入强化

21、在课堂管理中，面对学生突然不参与讨论的情况，教师应首先？

A.当众批评

B.转移话题

C.明确规则并鼓励参与

D.调整教学节奏

22、根据任务型教学法（TBLT），以下哪种活动最符合其设计原则？

A.预习单词听写

B.模拟联合国辩论

C.单词接龙游戏

D.考试真题训练

23、处理教材中文化差异时