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《建筑材料》课程教案

一、课程基本信息

课程名称：建筑材料

课程代码：[此处可填写具体代码]

适用专业：土木工程、建筑学、工程管理等相关专业

学时：[总学时，含理论与实验]

学分：[对应学分]

课程性质：专业基础课

先修课程：高等数学、工程图学、普通化学

后续课程：混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工技术

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握常用建筑材料的基本组成、生产工艺、技术性能及质量标准。

2.理解材料性能与材料组成、结构及构造之间的关系。

3.熟悉不同建筑材料在工程中的适用范围、选用原则及验收方法。

4.了解新型建筑材料、绿色建筑材料的发展趋势及应用前景。

（二）能力目标

1.具备根据工程要求合理选择和使用建筑材料的能力。

2.能够对常用建筑材料的技术性能进行检测与评定。

3.初步具备分析材料在使用过程中出现质量问题的原因并提出解决方案的能力。

4.培养工程实践中的安全意识、质量意识和环保意识。

（三）素质目标

1.培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。

2.提升自主学习、团队协作及知识应用能力。

3.树立可持续发展理念，关注材料应用对环境的影响。

三、课程主要教学内容与学时分配

章节序号

章节名称

主要教学内容

学时分配（理论/实验）

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1

绪论

建筑材料的定义、分类、发展概况；课程学习意义、内容与方法；材料的基本性质（物理性质、力学性质）

3/0

2

气硬性胶凝材料

石灰：生产、熟化、硬化、技术性质及应用；石膏：生产、凝结硬化、技术性质、应用及存储

2/1（石膏性能实验）

3

水泥

硅酸盐水泥：生产、矿物组成、凝结硬化机理、技术性质、质量标准及验收；掺混合材料的硅酸盐水泥；其他品种水泥（铝酸盐水泥、硫铝酸盐水泥等）的特性与应用

4/2（水泥性能实验）

4

混凝土

普通混凝土：组成材料（水泥、砂石、水、外加剂、掺合料）技术要求；配合比设计原理与方法；和易性、强度、耐久性（抗渗、抗冻、碳化等）；质量控制与强度检验。特种混凝土：高性能混凝土、轻骨料混凝土、纤维混凝土等特性与应用

6/4（混凝土基本性能实验）

5

建筑砂浆

砌筑砂浆、抹面砂浆的组成、技术性质、配合比设计及应用；特种砂浆简介

2/1（砂浆性能实验）

6

建筑钢材

钢材的分类与牌号；化学成分对钢材性能的影响；力学性能（拉伸、冲击、硬度）；工艺性能；建筑常用钢材（钢筋、型钢、钢板）的特性与应用；钢材的锈蚀与防护

4/2（钢材力学性能实验）

7

木材

木材的构造、物理力学性质；木材的防腐、防火与防虫处理；常用木材制品及应用

2/0

8

墙体材料

砌墙砖（烧结砖、蒸压砖）；砌块（混凝土砌块、加气混凝土砌块）；板材（轻质墙板）；墙体材料的发展趋势（节能、利废）

2/0

9

防水材料

沥青材料：石油沥青的组分、性质、应用；防水卷材：沥青卷材、高聚物改性沥青卷材、合成高分子卷材；防水涂料、密封材料；防水材料的选择与施工要点

3/0

10

建筑装饰材料

饰面石材、建筑陶瓷、玻璃、建筑涂料、装饰木材、金属装饰材料等的品种、性能及应用

2/0

11

建筑功能材料与新型材料

绝热材料、吸声隔声材料；新型建筑材料（智能材料、纳米材料等）简介；绿色建筑材料的概念与评价

2/0

**合计**

**[总计理论学时]**/**[总计实验学时]**

四、教学方法与手段

1.课堂讲授：以PPT课件为主，结合板书，系统讲解基本理论、技术性能及应用知识。注重知识点间的逻辑联系，突出重点、难点。

2.案例分析：引入工程实际案例（如混凝土开裂原因分析、某工程材料选用得失等），增强理论与实践的结合。

3.课堂讨论：针对材料性能比较、工程应用选择等问题组织讨论，激发学生思考，培养表达能力。

4.实验教学：严格按照实验指导书进行，强调实验操作规范、数据记录与处理、结果分析。通过实验加深对理论知识的理解，培养动手能力和科学实验素养。

5.多媒体辅助：利用图片、视频、动画等资源，展示材料生产过程、微观结构、工程应用场景及失效案例，提高教学直观性和趣味性。

6.课后拓展：推荐相关行业标准、技术规程、专业期刊及网站，引导学生关注学科前沿动态。

五、实验教学内容安排

实验教学是本课程的重要组成部分，单独设课或与理论课结合进行，具体实验项目及要求见《建筑材料实验指导书》。主要实验项目包括：

材料基本物理性质实