初中英语冀教版八年级上册第七单元Hobbies Are Fun教学设计.pdfVIP

初中英语冀教版八年级上册第七单元

son38HobbiesAreFun!

一、分析

本单元主要围绕“”展开话题。介绍了几大类，为学生

培养自己的拓宽了思路。教学中，可挖掘，学生深入思

考：自己在中学到了什么？培养了自己哪些技能？自己的如

何对自己有所帮助？

二、教学目标

1.知识目标:

掌握单词信心,明信片,户外掌握短

语不仅⋯⋯而且,开始从事

2.语言技能:

能对进行大致分类;

能够简单介绍自己从中获得的收获；

3.教学重点、难点:

用英语简单介绍自己从中得到的收获。

4.态度:

(1)激发学生培养、发展的热情。

(2)激发学生对生活的热爱，丰富个人的业余生活。

三、教学准备:

多、音频。

四.教学步骤:

初中英语冀教版八年级上册第七单元

son38HobbiesAreFun!

一、分析

本单元主要围绕“”展开话题。介绍了几大类，为学生培养

自己的拓宽了思路。教学中，可挖掘，学生深入思考：

自己在中学到了什么？培养了自己哪些技能？自己的如何对

自己有所帮助？

二、教学目标

1.知识目标：

掌握单词confidence,postcard,outdoor

掌握短语notonly……butalso,takeup

2.语言技能：

能对进行大致分类；

能简单介绍自己从中得到的收获；

3.教学重点、难点：

用英语简单介绍自己从中得到的收获。

4.态度:

⑴激发学生培养、发展的热情。

⑵激发学生对生活的热爱，丰富个人的业余生活。

三、教学准备：

多、音频。

四．教学步骤：

步骤一导入

向学生介绍几个关于的英语谚语，学生思考：你知道汉

语中有哪些类似的谚语吗？

步骤二新授

1.积极的和创造性的。

（设计思路：拓宽学生思路，为后面的分类环节打下伏笔。）

2.听短文并完成下列练习。

学生先阅读题目要求，再听。听两遍，请几位学生回答。

（设计思路：训练学生有目的地的能力，对课文内容进行初步了

解。）

3.Task‑basedReading.

学生默读课文，根据题目要求完成练习。

(设计思路：训练学生有目的地阅读、获取信息的能力。由于本课生

词较少且易于理解，因此学生先通过听、读接触生词，进行猜测，随后教

师再进行讲解，学生验证自己理解得是否准确，鼓励学生在具体语境中猜

测、理解语言。)

4.再次阅读课文，并将归类到以下组别中。

学生再次阅读课文，将归类。

(设计思路：训练学生整理语言以及将信息归类的能力。)

5.进行词汇和短语练习。