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强化工程伦理与社会责任教育

前言

随着科技的不断发展，工程技术逐渐向跨学科领域发展，单一学科的工程教育已难以满足现代社会的需求。因此，在工程师教育体系中，应推动多学科之间的协同实践。通过跨学科的项目和团队合作，学生能够更加全面地理解不同学科的理论与方法，提升跨领域的解决问题能力。高校可以通过联合培养、项目合作等形式，鼓励不同学科的学生共同参与实际项目，培养其跨学科合作的能力。

为了更好地实施实践导向的工程师教育，高校应当建设完善的实践平台。包括工程实验室、创新工作室、虚拟仿真平台等，能够为学生提供多样化的实践环境。这些平台应当具备与时俱进的技术