徽标解读方法与象征意义.pdfVIP

【考点阐释】

徽标

徽标，即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝炼，

图案、中英文大小写和变体，都蕴含着丰富的寓意

因此，解读徽标，定要透过现象，挖掘本质，理

解象征义（比喻义）才能真正把握其内涵

近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷新课标

精神下高考语文科题，更加突出对考生语文综合

能力的考查，并注考生观察力和想象力的发挥，试

题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文

学科的基础性、工具性特点

青年行动，体现了民族助人

为乐和济困的传统美德，下图是“

青年”的标志，试根据这一标志，完

成下列题目：

①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。

一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）

“青年”标志的构图

，总体上是一个“心”的图形。

（1分）

“心”中间有一个既似手、又

似鸽子的图案，（1分）大拇指像

鸽头，其余四指像鸽翅（1分）

二、揭示寓意（巧联想）

1、注意与标志的象征意义相联系

2、顺序：由分到总（善表达）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，助扶

“手”象征着，“鸽子”象征着美好。人贫

（2分）为济

整个图案寓意为：伸出之手，把爱心乐困

献给世界，将美好撒满人间。（1分）

基本方法

•一、描述标志内容:

图形组合

•二、揭示标志意义:（注意联系行业特点）

象征意义

•三、答题注意顺序:

总分、上下、左右

徽标解题方法

1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩

2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑

3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特

点）→象征义、寓意

4.语言表述准确规范得体：准确、简明、

平实、清晰（说明性语言）

●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）

•总体思路：多角度联想，按要求答题。

•联想的多个角度：

•一、。徽标名称中关键的一个字的汉字或首写字母一

般会出现，图形和颜色也会为服务。

•二、文字

•1、汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，

奥运会标志印里有个汉字“京”，探月工程标志里

有个汉字“月”。

•２、数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，

还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。

•3、英文及首写字母。如台标是“CCTV”。

•4、汉语首写字母。如洛阳台标表面是“TV”，实

际是变形的“洛阳”的首写字母“LY”；人

会徽里有“人”的首写字母“CＪＲ”。

•５、汉字的分与合。如道德标志里，总体是个“公

字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心

体现人内在的素养。

•三、图形；四、图与文；五、颜色

•、教学目标：

•1、能力目标：能运用学到的方法

能力来完成图文转换型题目

•2、思想目标：能更关注时代，关

注生活，关注语文的实用性

•、教学难点：

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