【2025.11初二期中】一六一中学语文答案.pdfVIP

北京一六一教育集团2025-2026学年第一学期期中考试

初二语文参考答案

一、基础・运用(共13分)

1.（正楷书写“共筑中国航天梦”，书写规范即可得分）

2.B（解析：A项“镌刻”正确读音为“juānkè”；C项“殚精竭虑”中“虑”应读“lǜ”；D项虽“铭

记”字形正确，但B项表述及字形均无误，为最佳答案）

3.A（解析：①处用冒号引出对“原始构型”的具体说明；②处用破折号引出“多个第一”的具体内容；

③处“从无到有”“从弱到强”为并列短语，用顿号连接）

4.B（解析：第②句“剪刀像是拥有了生命”运用的是拟人修辞手法，赋予剪刀人的特征，而非比喻）

5.航天元素与传统工艺的巧妙融合，使商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。（或：

通过航天元素与传统工艺的巧妙融合，商品既增强了市场竞争力，又展现了科技魅力和文化内涵。）（解

析：原句缺少主语，删去“通过”或“使”即可）

6.航天科技园：历史与现代交融新地标（或：北京卫星制造厂科技园成科创新地标）

7.让我们在探索航天奥秘的道路上收获成长，共同为中国航天事业贡献力量！

二、古诗文阅读(共21分)

（一）默写（共6分）

8.①长河落日圆②浅草才能没马蹄③山山唯落晖④高峰入云⑤风烟俱净⑥清荣峻茂

（二）诗歌阅读（共7分）

9.①空悠②思乡③月下飞天镜（或：月下江面如镜的景象）

10.《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”运用设问的修辞手法，直接抒发了诗人日暮时

分找不到故乡的迷茫与思乡之愁；《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”将故乡水拟人化，赋

予其送别之情，借故乡水万里送行的情景，含蓄地表达了诗人的思乡之情。

（三）文言文阅读（共8分）

11.C（解析：A项“欲”均为“想要”；B项“于”均为“在”；C项“然”前者为“……的样子”，后者为

“但是”；D项“至”均为“到”）

12.A（解析：翻译错误，应为“庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中藻、荇纵横交错，大概是竹子

和柏树的影子”；理解错误，是用“积水空明”比喻月光，而非将竹柏影与月光比较反衬积水）

13.①闲人②被贬后的自嘲与旷达③乐观旷达④妻子奴婢皆有自得之意

三、整本书阅读(共7分)

14.①红色精神（或“革命精神”）②红小鬼③示例：飞夺泸定桥（或“强渡大渡河”“过雪山草地”

“血战湘江”等）

15.示例：毛泽东坚韧不拔。他在长征途中，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，始终坚定革命信

念，带领红军战士克服重重困难，向着胜利前进。

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四、现代文阅读(共19分)

（一）非连续性文本阅读（共7分）

16.B（解析：材料一强调旅游下沉化趋势，结合图表可知县域市场旅游订单同比增速较快）

17.D（解析：大量游客前往荔波是因为贵南高铁开通缩短了出行时间，而非公路建设）

18.①社交媒体推广②特色资源开发③交通设施完善

（二）记叙文阅读（共12分）

19.①北宋②内心的哀愁（或“对前途的迷茫”）③学佛参禅（或“焚香默坐，深自省察”）④欣然

（或“乐观”）⑤来到赤壁矶遥想公瑾当年

20.运用列数字的说明方法，“七百五十三篇”“每两天一篇”“七十九首”“四分之一”等数字，具体准确

地写出了苏轼在黄州期间创作的数量多、频率高，突出了他在逆境中文学成就的辉煌，有力地表现了他

“在黄州涅槃”的主题。

21.苏轼被贬黄州后，经历了从最初的哀愁迷茫到学佛参禅使内心平静，再到躬耕东坡、享受生活的转

变。在黄州的四年多时间里，他创作出大量千古名篇，在文学上取得了巨大成就，实现了精神上的重生与

超越，所以说“苏轼，他在黄州涅槃”。

五、写作(40分)略

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