五年级下语文课件-口语交际·习作四_人教新课标.pptVIP

人教版五年级下册

感动是家人的关爱

感动是伸出的援助之手

感动是朋友的鼓励

感动是误解后真相大白的眼泪

感动是努力拼搏后获得的成功

感动是人与动物之间的和谐共处

感动是动物之间温情的依靠

写下让你感动的事（看到、听到、亲身经历）（人与人之间、人与动物之间、动物与动物之间）寻找感动提示：语言简洁，尽量用简短的一句话或短语来概括。例如：寒冷的冬夜，奶奶为我披上温暖的棉衣。老羚羊为年轻羚羊架起生命桥。雨中送伞、舍生相救

有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”他摸了摸嘴，好像回味似地说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”——《金色的鱼钩》

我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。我的眼眶一丝灼热，竟忘了想说的话。泪水从眼眶中流出，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这甜甜的泪，笑了...

心像数万根钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过。顿时，一股暖流涌上心头。

一个新颖的题目一个引人入胜的开头一个感人至深的故事一个耐人寻味的结尾好作文四个一

习作要求：语句通顺（写清楚）内容具体(抓细节）感情真实（抒真情）温馨提示：每达到一个要求获得2颗星，特别好的习作还可多奖励哦。

评改“五步法”1.读——读习作2.找——找出细节描写中最让你感动的词句找出表达作者感动心情的词句找出不足3.想——怎样充实内容4.改——充实内容5.评——对照作文要求，给出评价星级（语句通顺、内容具体、感情真实）每达到一个要求获得2颗星，特别好的习作还可多奖励。

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