人教版九年级上册化学精品教学课件 第四单元 自然界的水-实验活动2 水的组成及变化的探究.pptVIP

习题链接第四单元自然界的水实验活动2水的组成及变化的探究温馨提示：点击进入讲评12（1）装置A的作用是____________。产生水蒸气（2）装置C中盛装的液体的作用是________________________________；实验观察到干燥的烧杯内壁有______生成，证明该“易燃空气”是氢气。请写出装置D中发生反应的符号表达式：_________________。除去氢气中的水蒸气（或干燥氢气）水雾返回2.某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图1所示的电解器探究水的组成：（1）宏观辨识：燃着的木条氢元素和氧元素不同的气体，由该实验可以得出水是由________________组成的，负极产生的气体是______________。②与图2（电解水的简易装置）装置相比，图1装置的优点是____________________________________________________________________（写一点）。玻璃管上有刻度，测量结果更准确（或便于检验生成的气体等，合理即可）增强导电性C此条件下氢气比氧气更难溶于水（或氧气与电极反应，被消耗等）（2）微观探析：我国科学家已研究出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如图3所示：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂），则水分解的微观过程的正确顺序是____________（填序号）。①④②⑤③（3）符号表征：图1实验过程中所发生反应的符号表达式为_________________。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能习题链接