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高中生心理健康作业完成时间与抗压能力培养的关联性分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生心理健康作业完成时间与抗压能力培养之间的关联性。通过对高中生心理健康作业完成时间的调查与分析，结合抗压能力的相关理论，本文揭示了作业完成时间对高中生心理抗压能力的影响机制，并提出相应的教育建议。研究发现，合理的作业完成时间有助于提升高中生的抗压能力，而过长的作业时间则可能对其心理健康产生负面影响。

**关键词**：高中生；心理健康作业；完成时间；抗压能力；关联性

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**一、引言**

在当前教育背景下，高中生的学业压力日益增大，心理健康问题也逐渐凸显。心理健康作业作为学校心理健康教育的重要组成部分，其