沪教版九年级上册化学精品教学课件 第2单元 基础实验2 【实验全练透】水的组成及变化的探究.pptVIP

第2章空气与水资源基础实验2【实验全练透】水的组成及变化的探究基础实验21．[2024·德阳中考]在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源一段时间后的情况如图所示。下列叙述错误的是()A．通电过程中，观察到b中液面下降B．a和c中收集气体的方法均为排水法C．可用带有火星的木条检验a中的气体D．通过水通电生成的两种物质可以确定水由氢、氧元素组成123A2.(建构思维模型2024·江西中考改编)某兴趣小组追寻科学家的足迹，对水的组成进行探究。【证据推理】方法一：水的合成(燃烧法)(1)在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，观察到火焰呈______色，根据容器内生成的________可知，水是由__________________组成的。发生反应的文字表达式为________________________。淡蓝水雾氢元素和氧元素123方法二：水的分解(电解法)(2)①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中均有____________。②电解水一段时间后(如图1所示)，观察到管a和管b中气体体积比约为__________。③切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到管______(填“a”或“b”)中产生的气体使木条燃烧得更旺，123气泡冒出2∶1b说明管b中的气体是__________。④通过该实验探究得出的结论是水是由__________________组成的。【模型建构】(3)同学们从正向和逆向两种方法探究水的组成(模型如图2所示)。从实验设计的严谨性出发，若要证明“水的元素组成”，应使氢气在________(填“空气”或“氧气”)中燃烧。氧气氢元素和氧元素123氧气【交流反思】(4)电解水实验中产生氢气和氧气的体积比约为2∶1，但我们在实验中经常发现氢气和氧气的体积比大于2∶1，你觉得出现这种情况的原因可能是________________________________________________________________________。123氧气比氢气更易溶于水(或管b处活塞有轻微漏气现象，合理即可)3．[2025·广州模拟改编]某小组的同学们对生活中的水展开了项目式学习探究。【项目一】完成水的电解任务利用注射器模拟电解水实验装置。烧杯中盛有蒸馏水，并加入一定量的氢氧化钠，接通电源(如图所示)。(1)电解水过程中发生反应的文字表达式为______________________。123(2)检验负极产生的气体是________，观察到的现象是____________________________。(3)为保证实验的成功，你认为需要注意什么？请写出一条：__________________________________。氢气气体燃烧，产生淡蓝色火焰123装置的气密性良好(合理即可)46.2123?温度/℃外加电压/V氧气/mL时间/s①1569.954.6②15910.023.4③15129.015.0④3069.646.2(4)实验①②③可探究__________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是________(填实验序号)。根据表中数据得出电解的最佳温度和外加电压是__________________。外加电压④12330℃、12V课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能