2025年湖南娄底职业技术学院第二批引进高层次人才11人备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年湖南娄底职业技术学院第二批引进高层次人才11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良领导作风。对这种不良作风，我们必须坚决反对和防止。

A.形式主义作风

B.主观主义作风

C.官僚主义作风

D.保守主义作风

【答案】：C

【解析】本题考查毛泽东思想概论。四风问题表现，一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。其中官僚主义指脱离实际、脱离群众、欺软怕硬、做官当老爷、官官相护、贪污腐败的领导作风。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。故本题选C。

2、以下有关人事争议仲裁的说法，正确的是（）。

A.人事争议仲裁机构遵循独立办案原则，任何组织和个人无权干预

B.经仲裁机构审查通过的单位内部规章制度可作为人事争议的仲裁依据

C.事业单位人事争议仲裁的时效为一年，超过时效后，仲裁委员会不再受理

D.仲裁机构受理一方提出的仲裁申请后，另一方不出庭，将会影响仲裁程序的进行

【答案】：A

【解析】本题考查事业单位相关制度。A项正确，仲裁机构独立办案原则是指人事争议仲裁委员会处理人事争议案件具有独立性，任何组织和个人无权干预。B项错误，根据《人事争议处理规定》规定，当事人的举证材料应在仲裁庭上出示，并进行质证。只有经过质证认定的事实和证据，才能作为仲裁裁决的依据。C项错误，《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十七条规定：“;劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。”但对于1年时效，后文有所补充“前款规定的仲裁时效，因当事人一方向对方当事人主张权利，或者向有关部门请求权利救济，或者对方当事人同意履行义务而中断。从中断时起，仲裁时效期间重新计算。因不可抗力或者有其他正当理由，当事人不能在本条第一款规定的仲裁时效期间申请仲裁的，仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起，仲裁时效期间继续计算。劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的，劳动者申请仲裁不受本条第一款规定的仲裁时效期间的限制；但是，劳动关系终止的，应当自劳动关系终止之日起一年内提出。”因此，该选项说法过于绝对。且其他文件对此规定也不尽相同，《人事争议处理规定》第十六条中规定：“当事人从知道或应当知道其权利受到侵害之日起60日内，以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。”因此该选项错误。D项错误，根据《人事争议处理规定》规定，申请人经书面通知无正当理由不到庭，或者到庭后未经仲裁庭许可中途退庭的，视为撤回仲裁申请。被申请人经书面通知无正当理由不到庭，或者未经仲裁庭许可中途退庭的，可以缺席裁决。故本题选A。

3、下列行为属于共同犯罪的是（）。

A.两人以上共同过失犯罪

B.张某指使15岁的王某盗窃邻居家的电脑

C.收购站的李某和钱某商议由钱某从工厂盗窃电缆，李某予以收购

D.医生赵某欲杀死病人吴某，把装有毒药的注射器交给护士方某，让她给吴某注射

【答案】：C

【解析】本题考查刑法。A项错误，根据《刑法》第二十五条第二款规定：“二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。”两人过失犯罪，不构成共同犯罪。B项错误，共同犯罪成立的主体条件是两人以上。自然人共同犯罪，不仅包括达到刑事责任年龄，而且要具备刑事责任能力，王某刑事责任年龄未达到盗窃罪的法定标准，故不构成犯罪，因此二人不构成盗窃犯罪的共同犯罪。C项正确，根据《刑法》第二十五条的规定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。”李某和钱某两人，有共同故意且有合谋的行为，构成共同犯罪。D项错误，根据《刑法》第二十五条的规定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。”共同犯罪，要求有共同故意，题干中的护士方某和医生赵某之间没有共同故意，护士方某并不知情，因此不构成共同犯罪。故本题选C。

4、中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，公民个人层面的价值准则是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.爱国、敬业、诚信、友善

C.自由、平等、公正、法治

D.爱岗、敬业、诚实、奋进

【答案】：B

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》规定，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公