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2026年中考语文专题复习：表达得体讲义

基本要求

“得体”是指能够使用语言，符合语境和语体的要求。具体说来，语言“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

一、看准对象掌握分寸

说、写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。

例如：向老师请教问题时，应说“老师，这个知识点我不太理解，您能再给我讲一下吗?”而不能说“喂，这个地方我不懂，再说说。”前者体现了对老师的尊重，后者则显得粗鲁无礼。

【例1】如何询问不同对象的年龄?

小孩——你几岁?

女青年——您芳龄几何?

中年人——您贵庚啊?

一般老年人——您多大岁数?

有文化的老年人——您老高寿?

【例2】九年级毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最得体的一副是()

A.杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香

B.有声画谱描人物无字文章写古今

C.书味本长宜细索砚田可种勿抛荒

D.杏坛文章传承远楼观道德浸润深

【答案】D

【解析】A项，送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故

事，皆用于医生，最好是中医。B项，对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台。C项，适合

老师送给学生。这三项都是用词没看准对象。

二、注意场合分清语气

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等。场合不同，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，以求达到最佳表达效果。这叫“到什么山上唱什么歌”。

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比如在婚礼致辞中，应使用“祝愿新人永结同心、白头偕老”等喜庆、庄重的话语；而

在朋友聚餐时，可以说“大伙儿吃好喝好，别客气”,这样的表达更符合场合氛围。

1.欢庆场合，说的话应当有助于烘托欢快气氛，多讲吉利话，切记不能说丧气话。

2.悲伤场合，用语要严肃、低沉而简略。

3.庄重场合，用语要庄重、规范，不要用聊家常的口吻和语气。

4.工作场合，用语要准确扼要，经常使用某些行话和术语。

5.娱乐场合，用语要生动、风趣，有时还需要一点幽默。

6.外交场合，用语要不卑不亢。

7.多人场合，说话要顾及他人，不可高声喧哗。

8.日常生活，用语要自然、亲切、灵活，多用口语。

9.与亲人谈话，不该用外交辞令，故弄玄虚。

10.同是批评一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，要把握分寸，语气委婉。【例1】下列标语与所张贴的场所协调一致的选项是()

A.考场门口：失败乃成功之母

B.卷烟厂厂区：严禁烟火

C.火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来

D.敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲

E.某铁路道口：争分夺秒，多拉快跑

F.医院门口：宾至如归

G.婚姻介绍所门口：与人作对

【答案】B

【例2】在下面两种情境下，用语最得体的一组是()

[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

[情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。

B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。

C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。

D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。

【答案】B

【解析】在公众场合，表示礼貌、歉意的话应放在句子的前面，打断别人的话要礼貌、

委婉。本题中，C、D两项先说“已经超时了”感觉生硬而让人尴尬；A项先说“你停一下”

不够委婉含蓄。

三、注意遣词敬谦得当

中国是历史悠久的礼仪之邦，很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，

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就会闹出笑话。

谦辞，用于自我谦虚的词语；敬辞，则表示对别人敬重的词语。千百年来，中国人在人际交往中使用谦敬辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点。

敬辞前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。

谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。

口诀1:家大舍小令外人

①对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”。如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等。

②对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”。如舍弟、舍妹、舍侄等。

③称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重。如令堂、令尊、令郎、令爱等。

口诀2:寡愚犬子某下

①寡人：本来是君王的谦称，即寡德之人。

②愚：用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己。愚见：称自己的见解。

③犬：犬子，称自己的儿子。

④某下：表示对别人的敬称。例如殿下：对帝王的尊称。阁下称指有一定社会地位的人