专题20 电学重点实验（专项训练）（原卷版）-A4.docxVIP

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专题20电学重点实验

目录

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命题点一探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1

命题点二探究电流与电压、电阻的关系 4

命题点三伏安法测电阻 7

命题点四伏安法测小灯泡的电功率 9

命题点五探究影响电流通过导体产生热量的因素 10

13

17

命题点一探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点

1．（2024·北京延庆·一模）小延利用如图所示电路，进行“探究并联电路电流的特点”的实验。

(1)连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是；

(2)排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，更换规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中；

(3)分析数据得出结论。

B点电流IB/A

0.12

0.22

0.20

0.26

0.24

0.30

C点电流IC/A

0.14

0.24

0.28

0.24

0.32

0.28

A点电流IA/A

0.26

0.46

0.48

0.50

0.56

0.58

2．（2024·北京石景山·二模）小石猜想“两电阻并联，只将其中一条支路的电阻增大时，另一条支路的电流不改变”，他设计了电路进行验证，将定值电阻与电阻箱R并联，为实现实验目的，请帮他完成下面的问题。

（1）实验中，不改变电流表位置，请用笔画线代替导线，将下图的电路补充完整；

（2）结合上图所连接的电路，简要写出实验方案：。

3．（2024·北京丰台·一模）小明想探究在并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系，他设计了图甲所示的电路，L1、L2为两个规格不同的灯泡。请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是；

（2）闭合开关S后，小明发现L2亮，而L1不亮。他认为L1不亮的原因是L1被短路，你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的；

（3）排除故障后，小明首先测量并记录了A处的电流，电流表示数如图乙所示，则IA=A；

（4）接下来小明又测量并记录了B、C处的电流分别为IB和IC。于是，他根据IA、IB和IC三个电流数值得出了并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系。老师认为他的实验过程不够完整，请你针对上述问题，写出改正措施：。

4．（2024·北京大兴·二模）小兴在探究串联电路中电压的特点时，设计了如图所示的电路，图中电源两端的电压可以调节，R1是电阻箱。他按照电路图连接好电路后，将电阻箱调节至某个值，分别将电压表并联在电源和R1、R2两端，记录测得的数据分别为U和U1、U2，发现。于是小兴猜想：串联电路中两个电阻两端的电压之和跟它们两端的总电压相等。

（1）在小兴实验的基础上，请你利用图所示的电路，继续探究串联电路中两个电阻两端的电压之和跟它们两端的总电压是否相等，请你写出接下来的实验步骤。

（2）画出记录实验数据的表格。

5．（2024·北京西城·二模）小瑄用两端电压不变的电源及其他器材做了如图所示的实验。她闭合开关S，观察到当滑动变阻器的滑片P位于A点和B点时，电压表V1示数的变化量大于电压表V2示数的变化量。请你分析并判断电阻R1与R2阻值的大小关系。（请你画等效电路图辅助说明）

6．（2024·北京平谷·一模）某小组同学用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。在由灯泡L1、L2组成的串联电路中，L1两端的电压用U1表示，L2两端的电压用U2表示，L1和L2两端的总电压用U表示。他猜想，在串联电路中，U=U1+U2，并用实验验证猜想。

（1）实验中下列操作不正确的是；

A．连接电路时，开关S处于断开状态

B．连接电压表时，试触后再选择合适量程

C．将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压

（2）小华进行实验时，测得U1为0.8V，U2为2V，U为2.8V，于是得出结论：在串联电路中，U=U1+U2，同组同学指出他的实验不能实现探究目的，请你写出小华的实验不能实现探究目的的原因：；

（3）针对小华不能实现探究目的的原因，请你写出能够完成探究目的的操作方法（可以添加适当的实验器材）；

（4）请你画出改进后的实验设计表格。

命题点二探究电流与电压、电阻的关系

1．（2024·北京大兴·二模）小兴用如图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，图中电源两端的电压恒为6V，图乙是他根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。

（1）小兴所探究的问题的自变量是；

（2）当R的电阻由