北京市顺义区九年级上学期期末历史试题（解析版）-A4.docxVIP

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顺义区2024—2025学年度第一学期期末九年级教学质量检测

历史试卷

考生须知

1．本试卷共8页，共两部分，共29题。满分100分。考试时间70分钟。

2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将答题卡交回。

第一部分

本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.距今约1万年，我国原始农业在长江、黄河流域兴起。以下可用来研究我国原始农业的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干信息“研究我国原始农业”和所学知识可知，河姆渡遗址出土的骨耜是农业生产工具，河姆渡居民处于原始农业时期，骨耜可以用来翻土等农业劳作，能够反映我国原始农业的情况，B项正确；北京人头盖骨化石反映的是旧石器时代早期人类的情况，当时还没有出现原始农业，排除A项；陕西黄陵县黄帝陵主要是纪念黄帝的场所，更多的是与华夏民族的人文始祖等文化意义相关，与原始农业研究关系不大，排除C项；山东大禹治水画像石拓片反映的是大禹治水的传说，大禹治水主要是治理水患，虽然与农业有一定关联，但不是最优秀答案，排除D项。故选B项。

2.与AI对话，输入信息“废除禅让制”“实行世袭制”“开启‘家天下’”可以了解的朝代是（）

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“废除禅让制”“实行世袭制”“开启‘家天下’”等信息结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，定都阳城。禹死后，他儿子启继承父位，开始了家天下的历史，从此王位世袭制代替了禅让制，因此材料内容可以了解的朝代是夏朝，A项正确；废除禅让制，实行世袭制，开启“家天下”的是夏朝，而不是商朝，排除B项；西周的主要制度有分封制、宗法制、礼乐制等，不符合题意，排除C项；东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代；公元前453年，韩赵魏三家联手灭智氏家族后，三家分晋，各诸侯相互征伐，称为战国时代，这时期各诸侯混战，社会动荡不安，与材料内容无关，排除D项。故选A项。

3.以下商鞅变法的措施中，对提高秦国军队战斗力有直接影响的是（）

A.生产粮食、布帛多的人免除徭役 B.严明法度，禁止私斗

C.对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.废除旧的土地制度

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“提高秦国军队战斗力”结合所学知识可知，商鞅变法中，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，大大提高了士兵的积极性，有利于提高军队战斗力，C项正确；“生产粮食、布帛多的人免除徭役”的表述体现了商鞅变法在经济方面的措施，有利于促进农耕经济的发展，不符合题意，排除A项；“严明法度，禁止私斗”的表述是政治方面的措施，有利于加强对人民的控制和管理，不符合题意，排除B项；“废除旧的土地制度”的表述体现了土地制度方面的措施，有利于土地私有制的确立，促进社会转型，与军事战斗力的提高无关，排除D项。故选C项。

4.为加强国家对经济的管理，秦始皇下令统一货币。统一后的货币为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“秦始皇下令统一货币”结合所学知识可知，秦灭六国以后，秦始皇统一了文字、货币、度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一，C项正确；根据所学知识可知，刀币、布币、蚁鼻钱都是先秦的货币，不是秦统一后推行的货币，排除A、B、D项。故选C项。

5.汉武帝下诏，诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。汉武帝此举主要是为了（）

A.加强对地方控制 B.改善国家的财政

C.拓展西汉的疆域 D.统一人们的思想

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干信息“诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国”和所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”，诸侯国的势力被大大削弱；由皇帝制定封号且划归临近的郡管辖，这样中央对地方的管理更加直接有效；各种理由削爵、夺地甚至除国，这些措施都是为了进一步削弱诸侯国的力量，从而加强中央对地方的控制，A项正确；改善国家的财政主要与汉武帝的盐铁专卖等经济政策有关，排除B项；拓展西汉的疆域主要是通过汉武帝时期的对外战争等方式，排除C项；统一人们的思想主要是通过“尊崇儒术”等措施，排除D项。故选A项。

6.2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，