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强化突破2、物质的分离提纯
一、选择题
1.(2023九上·宁海期末)分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的组别是()
组别
实验目的
实验设计
A
除去FeCl3溶液中混有的少量CuCl2
加入过量的铁粉,过滤
B
分离铜粉和镁粉的混合物
加入足量的稀HCl,过滤、洗涤、干燥
C
提纯混有少量Ca(OH)2的NaOH溶液
加入过量的Na2CO3溶液,振荡、静置、过滤
D
鉴别Na2CO3、BaCl2、NaCl溶液
取样后,分别滴加稀H2SO4溶液,观察现象
A.A B.B C.C D.D
2.下列实验方案不能达到实验目的的是()
实验目的
实验方案
A
验证溶液中是否有银离子
取样先加入氯化钡溶液再加入稀硝酸
B
鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
分别滴入Na2CO3溶液,
C
防止铁制品生锈
喷漆等方法使它隔绝水和氧气
D
检验溶液中是否含有葡萄糖
用新制的氢氧化铜悬浊液混合受热,观察是否有砖红色沉淀产生
A.A B.B C.C D.D
3.(2023九上·温州期末)废铜的回收利用意义重大,我国提出废铜回收率要达到70%的目标。小明设计如下的实验回收含铜垃圾。
实验步骤②,也可以用一氧化碳代替氢气,由此推测一氧化碳具有()
A.导热性 B.氧化性 C.导电性 D.还原性
4.物质的性质决定用途。在上述流程中稀硫酸、铁屑的性质和对应的用途描述都正确的是()
物质
性质
用途
A
稀硫酸
能与一些金属反应
将铜转化为可溶的硫酸铜
B
稀硫酸
能与某些金属氧化物反应
将氧化铜转化为可溶的硫酸铜
C
铁屑
金属活动性比铜弱
置换硫酸铜中的铜
D
铁屑
密度比铜小
置换硫酸铜中的铜
A.A B.B C.C D.D
5.实验室中区分如表各组物质的方法均正确的是()
选项
需区分的物质
方法
A
黄铜和黄金
①分别加稀盐酸②加热后观察颜色
B
稀盐酸和稀硫酸
①氯化钡溶液②紫色石蕊溶液
C
硝酸铵和氯化钠
①水溶解②观察颜色
D
饱和食盐水和蒸馏水
①滴加酚酞溶液②各取一滴,在玻璃片上晾干
A.A B.B C.C D.D
6.(2022九上·临海期中)下列实验设计能达到实验目的是()
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别硝酸钾和碳酸钾
加入稀盐酸,观察现象
B
鉴别氮气和二氧化碳
分别伸入燃烧木条,观察现象
C
鉴别硝酸钾和氯化钠
加水,观察是否溶解
D
鉴别稀硫酸、硫酸钠
加无色酚酞溶液,观察现象
A.A B.B C.C D.D
7.下列实验设计能达到实验目的是()
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别硝酸钾和氯化钠
加水,观察是否溶解
B
鉴别氮气和二氧化碳
分别伸入燃烧木条,观察现象
C
鉴别硝酸钾和碳酸钾
加入稀盐酸,观察现象
D
鉴别稀硫酸、硫酸钠
加无色酚酞溶液,观察现象
A.A B.B C.C D.D
8.(2022九上·海曙月考)能达到实验目的的方案是()
A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
B.用带火星的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳
C.用铜片鉴别食盐水和稀盐酸
D.用水鉴别生石灰和石灰石
9.(2022九上·杭州月考)粗盐中除NaCl外,常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是()
A.加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶、BaCl2溶液
B.加入试剂a后,将混合物过滤,得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物
C.精盐的质量要比粗盐中NaCl的质量大
D.操作b的名称为过滤
10.下列实验操作能达到实验目的是()
选项
实验目的
实验操作
A
检验溶液中含铵根离子
取样,加入氢氧化钠,微热,闻气味
B
除去CO2气体中少量HCl气体
通过NaOH溶液
C
检验废水中是否含有S
滴加BaCl2溶液
D
鉴别溶液:NaCl、Na2CO3、HCl、KNO3
将组内物质相互混合,观察现象
A.A B.B C.C D.D
11.为了达到实验目的,下列方案或结论正确的是()
选项
实验目的
实验方案或结论
A
除去CO2中混有少量HCl气体
通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶
B
除去KCl固体中的K2CO3
取样、溶解、加入足量的稀硫酸,蒸发
C
鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末
取样后,分别加入稀盐酸
D
鉴别某溶液中是否含有SO42-
取少量溶液于试管中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,则该溶液中一定有SO42-
A.A B.B C.C D.D
12.下列除杂质的方法错误的是()
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