2.1.2 分式的基本性质 课件-2025--2026学年湘教版八年级数学上册.pptxVIP

2.1.2 分式的基本性质 课件-2025--2026学年湘教版八年级数学上册.pptx

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湘教版(2024)数学8年级上册第2章分式2.1.2分式的基本性质

1.理解并掌握分式的基本性质;(重点)2.会运用分式的基本性质进行分式的约分.(难点)#2.1.2分式的基本性质(七年级数学课件+教案)##一、幻灯片分页内容(可直接复制制作PPT)###第1页:标题页-标题:2.1.2分式的基本性质-副标题:——分式变形的核心依据-作者:XXX(教师姓名)-班级:七年级(X)班-日期:XXXX年XX月XX日###第2页:学习目标1.理解分式的基本性质,能准确表述性质的内容2.掌握利用分式基本性质进行分式变形(约分、通分)的方法3.能灵活运用分式基本性质解决字母取值、分式化简等问题4.体会类比思想(分数→分式)和转化思想在数学中的应用###第3页:复习回顾1.分数的基本性质:分数的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变。用式子表示为:$\frac{a}{b}=\frac{a×c}{b×c}=\frac{a÷c}{b÷c}$($c≠0$)2.分式的定义:形如$\frac{A}{B}$($A$、$B$为整式,$B$含字母且$B≠0$)的式子叫做分式3.思考:分数有基本性质,分式是否也有类似的性质?(引出课题)###第4页:情境导入与性质推导1.观察下列分数的变形,思考依据是什么?-$\frac{2}{3}=\frac{2×4}{3×4}=\frac{8}{12}$-$\frac{12}{18}=\frac{12÷6}{18÷6}=\frac{2}{3}$(依据:分数的基本性质)2.类比迁移:分式$\frac{a}{b}$($b≠0$),若分子分母同乘一个不为0的整式$c$,分式的值是否改变?-举例:$\frac{1}{x}=\frac{1×2}{x×2}=\frac{2}{2x}$($x≠0$,$2≠0$)-$\frac{2a}{3b}=\frac{2a÷a}{3b÷a}=\frac{2}{3b/a}$($a≠0$,$b≠0$)3.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示为:$\frac{A}{B}=\frac{A×C}{B×C}$,$\frac{A}{B}=\frac{A÷C}{B÷C}$(其中$A$、$B$、$C$是整式,且$B≠0$,$C≠0$)4.关键词:同乘(或除以)、不等于0的整式、值不变###第5页:性质解读与注意事项1.核心条件:$C≠0$(整式$C$不能为0,否则分母会变为0,分式无意义)2.变形对象:分子和分母同时变形,不能只变分子或只变分母3.变形依据:保持分式的值不变(仅形式改变,本质不变)4.拓展:$C$可以是单项式(如$2x$)、多项式(如$x+1$),但需保证$C≠0$5.反例警示:-错误:$\frac{x}{y}=\frac{x×0}{y×0}$($C=0$,无意义)-错误:$\frac{x+1}{x-1}=\frac{x+1}{(x-1)×2}$(只变分母,值改变)###第6页:利用分式基本性质进行约分(重点)####1.约分的定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分####2.约分的步骤:1.找公因式:找出分子与分母的公因式(系数的最大公约数+相同字母的最低次幂+相同多项式的最低次幂)2.去公因式:分子与分母同时除以公因式,得到最简分式####3.最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式(约分的最终目标)####4.例题1:约分$\frac{12a^2b^3}{18ab^2}$-步骤1:找公因式:系数12和18的最大公约数是6;相同字母$a$(最低次幂$a^1$)、$b$(最低次幂$b^2$);公因式为$6ab^2$-步骤2:约分:$\frac{12a^2b^3÷6ab^2}{18ab^2÷6ab^2}=\frac{2ab}{3}$-结果:$\frac{2ab}{3}$(最简分式)####例题2:约分$\frac{x^2-4}{x^2+4x+4}$-步骤1:因式分解:分子$x^2-4=(x+2)(x-2)$;分母$x^2+4x+4=(x+2)^2$-步骤2:找公因式:$(x+2)$-步骤3:约分:$\frac{(x+2)(x-2)}{(x+2)^2}=\frac{x-2}{x+

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