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五年级语文期末复习测试题汇编

同学们，期末的脚步越来越近了。对于语文学习而言，这既是对一学期所学知识的综合检验，也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。语文的世界广阔而奇妙，复习的过程，就是我们重新梳理知识脉络、温故知新的过程。这份小小的测试题汇编，希望能成为你们复习路上的一个得力小助手，帮助大家更好地回顾本学期的重点，为期末考试做好充分准备。

第一部分：基础知识积累与运用

语文大厦的基石，就在于这些点点滴滴的积累。字词的音形义，句子的灵活运用，都是我们必须牢牢掌握的。

一、汉语拼音

1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。

kuíwú()jīnghuāng()áoxiáng()zhìxù()

cuǐcàn()tuījiàn()gāngà()zhìkǎo()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*他性格倔强(qiángjiàng)，像一头倔强(qiángjiàng)的小牛。

*我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负父母的为(wéiwèi)养之恩。

*这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。

温馨提示：拼音是识字的工具，注意平翘舌、前后鼻音、轻声、儿化以及多音字在不同语境下的读音。书写拼音时也要规范哦。

二、汉字

1.比一比，再组词。

辩()燥()即()历()

辨()躁()既()厉()

2.查字典填空。

“裹”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：①包；缠绕。②把东西卷在里头。在“包裹”一词中应选第()种解释。

3.找出下列词语中的错别字并改正。

兴高彩烈()愤不顾身()完壁归赵()豪不犹豫()

温馨提示：汉字是表意文字，要注意区分形近字、同音字、多音字。平时写字要注意笔顺规则，力求规范、端正、整洁。遇到不认识的字，要勤查字典，养成好习惯。

三、词语

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

()然起敬完()归赵同()共济精()填海

雪中()()应接不()花团()()随心所()

2.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：清晰()喜爱()焦急()

反义词：模糊()讨厌()冷静()

3.选词填空。

激烈热烈猛烈

（1）这场足球比赛进行得非常()。

（2）狂风()地吹打着窗户。

（3）教室里响起了()的掌声。

温馨提示：词语的积累贵在运用。要理解词义，才能准确运用。对于成语，不仅要知其然，最好还能知其所以然，了解一些成语故事就更好了。

四、句子

1.按要求改写句子。

（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

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（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

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（3）小明说：“我今天不舒服，不去上学了。”（改为转述句）

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2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

3.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）妈妈问我今天在学校表现怎么样

（2）公园里的花真多啊有牡丹月季芍药美丽极了

温馨提示：句子是表达完整意思的基本单位。要掌握常见的句式变换，如“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句的转换、直述句与转述句的转换等。还要学会辨析并修改常见的病句，正确使用标点符号，让我们的表达更准确、更流畅。

第二部分：阅读理解

阅读理解是语文能力的综合体现，需要我们静下心来，仔细品读，用心感悟。

一、课内阅读（请根据本学期所学课文内容选择一段进行阅读测试）

示例片段（假设为某课文选段）：

“春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

1.这段话描写的是什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？

2.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”用得好，好在哪里？

3.读了这段话，你有什么感受？

温馨提示：课内阅读要熟悉课文内容，理解重点词句的含义，把握文章的主要内容和中心思想，体会作者表达的思想感情。

二、课外阅读

阅读短文