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三年级数学应用题单元测试题

亲爱的同学们，数学来源于生活，也应用于生活。通过应用题的练习，我们能更好地理解数学概念，提高解决实际问题的能力。这份单元测试题，将帮助你检验近期所学知识的掌握程度，希望你能认真读题，仔细思考，发挥出自己的最佳水平！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：40分钟满分：100分)

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一、基础概念与简单应用(每小题5分，共20分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有35本，科技书比故事书少8本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.小红有56颗糖果，她想分给她的7个好朋友，每个好朋友可以分到几颗糖果？如果她自己也留同样多的一份，一共需要多少颗糖果？

3.一块长方形的菜地，长是9米，宽比长短3米。这块菜地的宽是多少米？它的周长是多少米？（提示：长方形周长=(长+宽)×2）

4.妈妈买了3盒鸡蛋，每盒有8个。吃了10个后，还剩下多少个鸡蛋？

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二、两步计算应用题(每小题7分，共35分)

5.三年级（1）班有男生22人，女生18人。每5名同学组成一个学习小组，可以组成多少个学习小组？

6.商店里每个文具盒售价8元，每支钢笔售价5元。小明买了2个文具盒和1支钢笔，一共需要付多少钱？他付给售货员阿姨20元，应找回多少钱？

7.果园里有桃树4行，每行有9棵；苹果树有5行，每行有7棵。桃树和苹果树一共有多少棵？苹果树比桃树多多少棵？

8.一根绳子长60米，第一次用去25米，第二次用去的比第一次少5米。这根绳子还剩下多少米？

9.同学们去公园划船，每条大船可以坐6人，每条小船可以坐4人。如果租了4条大船，刚好坐满，一共有多少名同学？如果这些同学都改坐小船，需要租多少条小船？

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三、综合应用与拓展(每小题9分，共45分)

10.学校组织同学们去看电影，三年级有3个班，每班选出15名同学参加。电影院每排有9个座位，这些同学需要坐多少排？

11.一块正方形的手帕，边长是2分米，要在它的四周缝上花边。如果每分米花边的价钱是3元，买花边一共需要多少钱？

12.小红每天坚持背诵8个英语单词，已经背了一个星期（7天）。照这样计算，她再背3天，一共能背诵多少个英语单词？

13.妈妈买了一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，这时还剩下3个苹果。妈妈一共买了多少个苹果？

14.停车场原来停着42辆小汽车，上午开走了18辆，下午又开来了比上午多5辆的小汽车。现在停车场停着多少辆小汽车？

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同学们，题目都做完了吗？记得仔细检查哦！看看有没有漏题，有没有看错数字，计算是否正确。

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参考答案与评分建议（供教师/家长使用）

一、基础概念与简单应用(每小题5分，共20分)

1.科技书：35-8=27(本)(2分)；一共：35+27=62(本)(3分)

2.每人分到：56÷7=8(颗)(2分)；共需：8×(7+1)=64(颗)或56+8=64(颗)(3分)

3.宽：9-3=6(米)(2分)；周长：(9+6)×2=30(米)(3分)

4.一共：3×8=24(个)(2分)；剩下：24-10=14(个)(3分)

二、两步计算应用题(每小题7分，共35分)

5.总人数：22+18=40(人)(3分)；小组数：40÷5=8(个)(4分)

6.文具盒：2×8=16(元)(2分)；一共：16+5=21(元)(2分)；找回：20-21？此处注意，20元不够，可能题目数据需调整或考查学生审题。若按原题，应找回-1元，不合理。故可能题目应为“付给售货员阿姨30元”。则找回：30-21=9(元)(3分)。若维持原题，学生指出钱不够也算对。

7.桃树：4×9=36(棵)(2分)；苹果树：5×7=35(棵)(2分)；一共：36+35=71(棵)(1.5分)；多：35-36=-1(棵)苹果树比桃树少1棵。(1.5分)注意引导学生正确比较。

8.第二次：25-5=20(米)(3分)；剩下：60-25-20=15(米)(4分)

9.总人数：4×6=24(名)(3分)；小船数：24÷4=6(条)(4分)

三、综合应用与拓展(每小题9分，共45分)

10.总人数：3×15=45(名)(4分)；排数：45÷9=5