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华师大版高二语文上册第五单元测试卷

班级：________姓名：________分数：________考试时间：150分钟

一、文言文阅读（34分）

（一）默写常见的名句名篇（10分）

1.亦以明死生之大，________________。（张溥《五人墓碑记》）

2.怨不在大，可畏惟人；________________，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）

3.________________，徒以吾两人在也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

4.大行不顾细谨，________________。（司马迁《鸿门宴》）

5.吾所以为此者，________________！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

6.竭诚则吴越为一体，________________。（魏征《谏太宗十思疏》）

7.________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

8.安能屈豪杰之流，________________，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）

9.________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

10.穷且益坚，________________。（王勃《滕王阁序》）

（二）阅读下面的文言文，完成11—14题（19分）

五人墓碑记

张溥

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。

11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.即除魏阉废祠之址以葬之除：整理

B.以旌其所为旌：表扬

C.抶而仆之抶：鞭打

D.忠义暴于朝廷暴：暴露

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）

A.激于义而死焉者也多于南亩之农夫

B.夫五人之死，去今之墓而葬焉吾妻之美我者，私我也

C.买五人之头而函之拔剑撞而破之

D.卒以吾郡之发愤一击徒以吾两人在也

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明五人死因，交代为五人建墓立碑的情况，以“呜呼，亦盛矣哉！”抒发感叹，引出下文对五人义举的论述。

B.作者将“富贵之子，慷慨得志之徒”的死与五人之死对比，突出五人之死的“皦皦”，为下文探讨五人死因做铺垫。

C.文中详细描述了五人临刑时的情景，“意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死”，表现了五人视死如归的英雄气概。

D.作者认为，五人之死不仅让大阉“逡巡畏义”，不敢发动“非常之谋”，更改变了国家命运，因此他们的死“有重于社稷”。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（5分）

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（2）不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人