- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年生物学、生物安全及理论知识考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.关于中心法则的现代扩展,以下表述错误的是:
A.RNA病毒的逆转录过程补充了DNA←RNA的信息传递方向
B.朊病毒的复制依赖蛋白质构象诱导,挑战了“核酸是唯一遗传信息载体”的传统认知
C.某些真核生物中存在RNA指导的DNA甲基化,属于表观遗传信息传递
D.所有生物的蛋白质合成均严格遵循“mRNA→蛋白质”的单向传递
2.CRISPRCas9系统中,PAM序列(原间隔序列邻近基序)的主要功能是:
A.引导Cas9蛋白识别靶DNA的特异性区域
B.激活Cas9蛋白的核酸内切酶活性
C.防止CRISPR系统切割自身基因组DNA
D.促进gRNA与靶DNA的互补配对
3.下列关于生物安全实验室(BSL)分级的描述,正确的是:
A.BSL1实验室可处理已知无致病性的微生物,无需配备生物安全柜
B.BSL3实验室需维持定向负压(室内压力低于室外),气流从清洁区流向污染区
C.BSL4实验室的工作人员必须穿着正压防护服,但无需设置双扉高压灭菌器
D.所有BSL2实验室均需安装自动闭门装置和紧急冲淋设备
4.某实验室分离到一株新型冠状病毒变种,其刺突蛋白S1亚基存在6个关键位点突变(其中3个位于RBD区)。根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》,该病毒的危害等级应判定为:
A.第一类(高致病性,能引起严重人类疾病)
B.第二类(能引起人类疾病,但有有效预防和治疗措施)
C.第三类(通常不引起人类疾病)
D.第四类(无致病性)
5.关于基因编辑技术的脱靶效应,以下检测方法中灵敏度最高的是:
A.全基因组测序(WGS)结合生物信息学分析
B.脱靶位点预测工具(如CRISPRoffinder)筛选候选位点后PCR验证
C.Digenomeseq(体外切割全基因组DNA后测序)
D.GUIDEseq(引入寡核苷酸标签标记切割位点)
6.合成生物学中“生物砖”(BioBrick)的标准定义是:
A.具有明确功能的DNA片段,通过标准化的酶切位点(EcoRI、XbaI、SpeI、PstI)组装
B.人工设计的蛋白质模块,可通过非共价键连接形成功能复合体
C.经过密码子优化的基因序列,适用于特定宿主(如大肠杆菌)的高效表达
D.包含启动子、RBS、编码区和终止子的完整表达盒,可直接用于转基因操作
7.生态位理论中,“竞争排除原理”的核心结论是:
A.两个生态位完全重叠的物种无法长期共存
B.资源分配不均会导致优势物种占据更多生态位空间
C.环境波动可缓解种间竞争,促进多物种共存
D.生态位宽度与物种适应性呈正相关
8.某实验室拟开展“人源化小鼠模型中新型流感病毒致病机制研究”,其生物安全风险评估需重点关注:
①病毒在小鼠与人之间的跨种传播能力
②小鼠模型免疫缺陷对病毒复制的影响
③实验废弃物(如小鼠尸体、体液)的处理方式
④实验人员的防护装备(如N95口罩、防护服)配置
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
9.关于线粒体DNA(mtDNA)的遗传特征,错误的是:
A.遵循母系遗传,极少发生父系渗漏
B.突变率高于核DNA,因缺乏有效的修复机制
C.存在“阈值效应”,突变mtDNA比例超过阈值才会表现表型
D.每个线粒体仅含1个mtDNA分子,复制与核DNA同步
10.生物安全风险交流的核心目标是:
A.向公众隐瞒潜在风险以避免恐慌
B.确保利益相关方(科学家、政策制定者、公众)理解风险的性质与管理措施
C.强调技术优势,弱化风险描述
D.仅在风险发生后进行信息公开
11.下列关于宏基因组学(Metagenomics)的描述,错误的是:
A.无需分离培养微生物,直接提取环境样本中的总DNA进行测序
B.可用于发现新型功能基因(如抗生素抗性基因、降解酶基因)
C.分析流程包括序列拼接、基因注释、功能预测和群落结构解析
D.结果仅反映样本中可培养微生物的遗传信息
12.根据《生物技术研究开发安全管理办法》,以下哪项研究需向省级科技行政管理部门报告?
A.大肠杆菌工程菌株(无致病性)的实验室小规模培养
B.人猴嵌合体胚胎(14天内)的发育研究
C.转基因抗虫水稻的田间试验(面积≤5亩)
D.新型腺病毒载体(无复制能力)的疫苗研发
13.关于群体遗传中的“遗传漂变”,正确的表述
您可能关注的文档
- 2025年电商客服管理试题及答案.docx
- 2025年工勤岗位考试试题及答案.docx
- 2025年工勤行政事务高级技师技术等级考试试题及答案.docx
- 2025年国家能源集团有限责任公司招聘笔试面试真题题库(附答案).docx
- 2025年急救仪器的使用与保养考核试题及答案.docx
- 2025年家政服务员的试题及答案.docx
- 2025年教师资格证考试幼儿保教知识练习题及答案.docx
- 2025年跨境电子商务测试题及答案.docx
- 2025年农药中毒健康宣教知识.docx
- 2025年农业品仓储管理员新员工岗位专业知识笔试题目及答案.docx
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag ! Section A .ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.ppt
- 初中英语人教版七年级下册 Unit 6 I'm watching TV. Section A 11a.pptx
- 注册土木工程师培训课件.ppt
- 初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.pptx
- 注册安全工程师案例课件.ppt
- 初中物理人教版八年级上册第二章第4节噪声的危害和控制课件(共19张PPT).pptx
- 注册安全工程师王阳课件.ppt
- 初中数学青岛版八年级上2.4《线段的垂直平分线》课件(16张PPT).ppt
最近下载
- 2023年心理咨询师考试题库含答案(满分必刷).docx
- T_HICIA 001-2025 海南历史风貌建筑保护与更新技术导则.docx VIP
- 《第7课 分支结构》参考课件2.pptx VIP
- 房地产评估假设开发法评估报告.docx
- 人教版(2024新版)七年级生物上册期末复习专项9 微生物(带答案解析).doc VIP
- 水利项目堤防工程单位工程验收建设管理工作报告.doc VIP
- 内部审计学(第二版)张建平习题答案.docx VIP
- 标准图集-20S515钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
- 汽车维护-的项目三汽车二级维护共72页文档.ppt VIP
- 药品供货方案及质量保障措施.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)