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2025年一年级语文下册单元基础卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、看拼音,写词语。
shūmíngshuōhuàxiāngsī
()()()
huāduǒyīnwèixīnzhōng
()()()
pángxièlǎnduōqīngwā
()()()
bǐjìnggāoxìngyuányuán
()()()
二、比一比,再组词。
情()站()黄()清()
晴()走()花()晴()
大()手()木()头()
天()友()本()开()
三、把下列字词填进合适的句子中。
1.我爱我的()。
2.小鸟在()树上唱歌。
3.天空飘着几朵()云。
4.他穿了一件()色衣服。
5.小猫正在()老鼠。
四、选一选,填一填。
1.“明”字去掉“日”字,剩下的是()字,意思是“亮”。
2.“小”字加“木”字,组成()字,意思是“树木”。
3.“天”字加“女”字,组成()字,意思是“母亲”。
4.“人”字加“木”字,组成()字,意思是“树木”。
5.“青”字加“日”字,组成()字,意思是“天空”。
五、给加点字选择正确的读音,在括号里打“√”。
花朵(huāduǒ)(huǎduǒ)
已经(yǐjīng)(yíjīng)
仔细(zǐxì)(zīxì)
快乐(kuàilè)(kuàilèi)
六、我会连。
小鸟飞在天上
小河流在田里
树木长在泥土里
太阳照耀着大地
七、把下面的句子排列起来,写正确。
1.小朋友在公园里做游戏。
2.天气很热。
3.他跑得很快。
4.公园里有很多花。
5.小明在跑步。
八、看图写话。
图上画了谁?在什么地方?做什么?请写几句话。
试卷答案
一、看拼音,写词语。
书明说话相思
花朵因为心中
旁非很多青蛙
比较高兴元元
解析:本题主要考察学生对本单元生字的掌握和拼读能力。需要学生准确拼读每个音节,并根据读音写出相应的汉字。注意生字的书写要规范、正确。
二、比一比,再组词。
情景站立黄叶清晨
晴天走路花园晴喜
大小手帮木篮头开
天上手伙本子开心
解析:本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。需要学生仔细观察每组字的相同点和不同点,找出它们的意思,并组成合适的词语。注意词语的意思要通顺、合理。
三、把下列字词填进合适的句子中。
1.我爱我的(妈妈)。
2.小鸟在(树)树上唱歌。
3.天空飘着几朵(白)云。
4.他穿了一件(黄)色衣服。
5.小猫正在(捉)老鼠。
解析:本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。需要学生根据句子的意思,选择合适的词语填空。注意词语要与句子中的其他词语搭配得当。
四、选一选,填一填。
1.“明”字去掉“日”字,剩下的是(月)字,意思是“亮”。
2.“小”字加“木”字,组成(林)字,意思是“树木”。
3.“天”字加“女”字,组成(母)字,意思是“母亲”。
4.“人”字加“木”字,组成(林)字,意思是“树木”。
5.“青”字加“日”字,组成(晴)字,意思是“天空”。
解析:本题主要考察学生对汉字部首和组成的掌握能力。需要学生根据题意,进行汉字的拆分和组合,并理解新字的意思。
五、给加点字选择正确的读音,在括号里打“√”。
花朵(huāduǒ)()
已经(yǐjīng)(√)
仔细(zǐxì)(√)
快乐(kuàilè)()
解析:本题主要考察学生对多音字的掌握能力。需要学生根据多音字在具体词语中的意思,选择正确的读音。注意多音字的不同读音往往对应不同的意思。
六、我会连。
小鸟飞在天上(√)
小河流在田里()
树木长在泥土里()
太阳照耀着大地(√)
解析:本题主要考察学生对常见事物及其特征的了解。需要学生根据生活常识,将事物与其对应的地点或状态进行连线。注意连线要符合逻辑、合理。
七、把下面的句子排列起来,写正确。
2.天气很热。
5.小明在跑步。
3.他跑得很快。
1.小朋友在公园里做游戏。
4.公园里有很多花。
解析:本题主要考察学生的句子排序能力。需要学生根据句子的逻辑关系,将打乱顺序的句子重新排列成一段通顺的话。注意句子的连贯性和话题的一致性。
八、看图写话。
(根据图片内容,写几句话,例如:图上画了一个小朋友,在公园里做游戏。他正在放风
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