Flash动画Banner条制作教学案例与方法探究.pdfVIP

项目十六：FLASH动画应用

——“制作Banner条动画”教学案例

一、教学目标

【知识目标】：掌握Banner条的功能、以及制作方法。

【技能目标】：通过对案例的观察分析，找到解决问题的途径，从而达

到一定的审美能力和创新能力。

【目标】：通过项目学习提高学生学习，从成功案例找到自

信，从而培养学生主动探究的一种学习精神。

二、教学重点、难点

【教学重点】：通过学习掌握制作Banner条动画；

【教学难点】：Banner动画制作设计思路

三、教法与学法分析

【教法】：基于任务驱动教学法，按照网页中条的功能，分解工作

任务，按步骤实施教学。

【学法】：学生按照小组方式，通过细化工作任务驱动学习，在完成具

体任务的过程中，强化技能，掌握知识点。

四、教学：

多网络教室，辅助教学，教学课件，学生完成工作任务素材。

五、分配：

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六、教学过程

（一）、复习

【活动】：引领学生针对上一节课简单动画制作进行归纳，回顾制

作的要点。

【教学】：可展示相关的PPT课件。

【学生活动】：和老师一起回顾课程，熟悉FLASH制作动画的过程。

【知识点】：尺寸，图层，基本绘图工具，外部素材的导入

（二）、导入新课

【活动】：创设情景，导入新课。

【情景内容】：2012奥运会即将召开，学校校园增加一个专栏来

介绍奥运知识，为提高页面的效果，制作一个动态的效果图。

【活动】：展示已经制作好的网页内容，根据展示的内容向

介绍Banner条动画，从而引入新课的学习。

【学生活动】：欣赏网页内容，听讲解。

（三）、新课学习

【活动】：提出任务，任务：制作Banner条动画。对此任务进行

分解，包括子任务：什么是Banner条动画？Banner条动画制作有什

么要求？如何制作Banner条动画？如何将制作好的Banner条动画插

入到网页中？

1、学生预习

在学生明确本节任务后，指导学生分组进行预习相关内容。

【活动】：指导学生预习

【学生活动】：根据任务要求，快速进行预习。

2、知识讲解

针对Banner条的功能、制作要点进行归纳（或请每组派代表进

行讲解，师生共同进行归纳）

要点归纳：

1）确定（奥运）

2）文字简练（2012伦敦、第三十届、london2012OlympicGames奥

林匹克会时间：2012年7月28日-8月13日、夏日火热

赛事等）

3）图案构成（员、特色建筑物、五环等）

4）色彩搭配（蓝色、红色等）

【活动】：带领学生进行归纳

【学生活动】：跟随共同进行归纳要点。

3、Banner条制作方法（步骤）（本节重点）

将Banner条动画制作素材通过网络发送给学生，简要介绍动画

制作的主要步骤后指导学生完成以下制作过程。

1）启动FLASH软件；

2）调整大小（可按照Banner条尺寸进行修改468x60）；

3）绘制基本图形，导入现有图案素材；

4）分图层制作动画；

5）预览动画并修改。

学生在动画制作过程中对于存在的问题，可以通过组内成员讨论进

行，也可以通过获得帮助。

【活动】：巡视指导

【学生活动】：仿制Banner条动画，组内成员间可以互相帮助。

（四）、作品展示

通过网络教学平台，分别从每组中抽取一位同学的作品进行展

示，师生共同进行评价。

【活动】：抽取每组内某位同学的作品，进行展示，并学生进

行分析评价。

【学生活动】：可自荐自己的作品，观察其他同学的作品，并自己

的评价意见。

（五）、拓展

学生自行从网上寻找一些Banner条动画进行仿制。

【活动】：巡视、督促

【学生活动】：打开网页，观察网页中的Banner条，记录下来并进行

仿制，最终达到根据要求自主制作Banner条动画。

七、教学小结：

【活动】：归纳本节课的要点，通过展示PPT课件进行。

【学生活动】：跟随共同进行归纳。

八、教学

本节课重点是要求学生熟练掌握Banner条动画制作，由于受到

美术基础的影响，学生的差异较大，从制作过程中，软件的使用不是

主要问题，关键是色彩、图案、版面布局等方面，需要学生通过多