外研剑桥版三年级上册Unit 2 Numbers第二课时教学设计.pdfVIP

第二单元数字第二教学设计

课题我的教室单元2学科英语年级3

知识与技能目标:能够初步听懂、会说、会读数词以及名词变复数

一/二/三/四/五/六/七/

eight/nine

使用所学句型进行口语表达。

学习

?

目标

它是...

过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。

态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生，增强学习英语的自信

心。

重点能初步听懂、会说、会读单词课桌/椅子/门/板

难点学会用下列句型进行口语表达。?它是...

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课1.Greetings.配合完成热身活动

2.Singasong.师生互动,使课堂变得生动

有趣

讲授新课1.教学单词：认识人名爱丽丝/保罗/莉莎

点击鼠标，引出新单词。

范读，学生跟读。

这是保罗。单词游戏，增强

这是爱丽丝。听课堂趣味性

这是莉莎课文。

听并写出

说出的。评选出最认真

询问并记下你搭档的的同学，加分

号码小组合作，增进

复习这些数字跟读团队意识

读一读，连一连。看图连线

保罗的？

莉莎的？爱

丽丝的？

Unit2.Numbers第二教学设计

课题Myclassroom单元2学科英语年级3

知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读数词，及名词变复数

one/two/three/four/five/six/seven/

eight/nine

用所学句型进行口语表达。

学习

What’sthephonenumber?

目标

It’s…

过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。

态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生，增强学习英语的自信

心。

重点能初步听懂，会说，会读单词desks/chairs/doors/bo