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第一章任务型教学法概述第二章任务型教学法的实施现状第三章任务型教学法的效果评估第四章任务型教学法的改进策略第五章任务型教学法的未来趋势第六章任务型教学法的总结与展望
01第一章任务型教学法概述
任务型教学法的定义与起源任务型教学法的核心概念任务型教学法的起源与发展任务型教学法的理论基础任务型教学法强调学生在完成任务的过程中自然习得语言,而非机械记忆语法规则。任务型教学法可追溯至20世纪80年代,由英国应用语言学家JaneWillis和WilliamSkehan等人系统提出。任务型教学法的理论基础主要源于建构主义理论、社会文化理论和认知语言学。
任务型教学法的实施现状全球任务型
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