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安全上下楼梯课件

第一章:为什么要学会安全上下楼梯?日常生活必经之地楼梯是幼儿园小朋友每天都要经过的场所,从教室到操场、从一楼到二楼,我们每天要上下楼梯很多次。看似简单的楼梯,却隐藏着许多安全隐患。意外伤害高发区跑跳、推挤、不扶栏杆等不安全行为都可能导致跌倒、碰撞、扭伤等意外伤害。据统计,幼儿园楼梯安全事故占所有意外伤害的30%以上。培养安全好习惯

真实案例:小朋友楼梯跌倒受伤小明的教训小明是个活泼好动的小朋友,有一天下楼梯时他像往常一样跑跳着,完全没有扶栏杆。突然脚下一滑,整个人摔倒在楼梯上,手臂擦伤流血,还扭伤了脚踝。老师和保健医生立即赶到现场进行紧急处理,家长也被通知到幼儿园。看着小明疼得哭泣的样子,大家都很心疼,也开始深刻反思楼梯安全教育的重要性。

安全楼梯,快乐成长正确的上下楼梯方式,是保护自己的最好方法

第二章:上下楼梯的正确姿势上楼梯标准动作一步一步慢慢走,两脚交替向上迈,右手紧紧扶栏杆,眼睛看着脚下路。不要着急,稳稳当当地走好每一步,就像小蜗牛爬山一样稳健。下楼梯标准动作下楼梯要更加小心,脚尖先轻轻着地,然后整个脚掌踩实,步伐要稳健有力。手扶好栏杆保持平衡,身体微微向前倾斜,重心放低更安全。严禁危险动作绝对不能在楼梯上跳跃、奔跑或推挤小朋友,不要一次跨多个台阶,不要倒着走或侧着走,更不能在楼梯上玩游戏或打闹嬉戏。

儿歌学习:《上下楼梯歌》??上下楼梯歌??上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记!这首朗朗上口的儿歌,帮助小朋友们记住安全上下楼梯的要点。每天唱一唱,安全记心上!

互动环节:跟老师一起唱儿歌,做动作唱儿歌让我们一起大声唱出《上下楼梯歌》,用欢快的旋律把安全知识记在心里。老师带唱,小朋友们跟着节奏一起唱!做动作边唱边做动作,模仿扶栏杆、慢慢走、排队走的样子。通过肢体动作,让身体记住正确的上下楼梯方式。快乐学习在欢乐的氛围中学习安全知识,让每个小朋友都能开心地参与,主动地记忆,真正把安全意识融入日常生活。

第三章:上下楼梯的安全规范1靠右侧行走就像马路上的车辆一样,我们上下楼梯也要靠右边走。这样可以避免和对面来的小朋友碰撞,大家都有足够的空间安全通行。记住:右边是我们的安全通道!2禁止玩耍打闹楼梯不是游乐场,绝对不能在上面玩游戏、追逐打闹、滑栏杆或做其他危险动作。楼梯只有一个用途:安全地从一层到达另一层。3有序排队通行上下楼梯要排好队,一个接一个,保持适当距离。前面的小朋友注意脚下,后面的小朋友不要推挤,大家互相照顾,共同维护安全秩序。

图片对比:安全与不安全的上下楼梯行为?安全行为整齐排队,一个跟一个右手扶着栏杆脚步稳健,慢慢行走眼睛看着前方和脚下保持安全距离这样做真棒!安全第一!?危险行为奔跑跳跃,速度太快推挤前面的小朋友不扶栏杆或滑栏杆在楼梯上玩耍打闹一次跨多个台阶这些行为很危险,千万不要做!

第四章:老师和家长如何协助幼儿安全上下楼梯老师的职责老师在楼梯口增加监管力度,分组带领小朋友们有序上下楼梯。高峰时段安排值班老师,及时提醒和纠正不安全行为,确保每个孩子都能安全通过。家长的配合家长在家中也要重视楼梯安全教育,提醒孩子注意安全,巩固在幼儿园学到的知识。外出时遇到楼梯,要给孩子做好示范,言传身教最有效。家园共育建立家园沟通机制,老师定期向家长反馈孩子的安全表现,家长也要分享孩子在家的情况。双方携手合作,共同培养孩子的安全习惯和自我保护意识。

幼儿园安全防护措施介绍硬件设施保障01醒目安全标识在楼梯口设置色彩鲜明的安全提示牌,用图文并茂的方式提醒小朋友注意安全。02防护栏杆升级安装适合幼儿身高的扶手栏杆,表面光滑防滑,高度适中便于小手抓握。03地面防滑处理楼梯台阶铺设防滑材料,边缘贴上警示条,墙角包裹软性防撞材料。04趣味视觉引导墙面绘制可爱的动物图案和脚印标识,吸引幼儿注意力,引导正确行走路线。贴心设计:所有安全设施都经过精心设计,既保证安全又充满童趣,让小朋友们在安全的环境中快乐成长。

第五章:紧急情况下的楼梯安全听从指挥当发生火灾、地震等紧急情况时,一定要保持冷静,听从老师的指挥。老师会带领大家按照预定的疏散路线有序撤离,不要慌张,不要乱跑。有序疏散紧急疏散时更要注意安全,不能拥挤推搡。虽然时间紧急,但越是着急越要保持秩序,快速但不慌乱地下楼梯,这样才能确保所有人都安全撤离。认识逃生路线每个小朋友都要认识教室附近的安全出口标志和逃生路线图。平时多参加疏散演练,熟悉逃生路径,真正遇到危险时才能快速反应。

小故事分享:《调皮的跳跳虎的教训》??跳跳虎的故事跳跳虎是森林幼儿园最调皮的小朋友,他总喜欢在楼梯上跑跑跳跳。有一天,跳跳虎又像往常一样在楼梯上蹦蹦跳跳,完全不听兔子老师的劝告。突然,啪的一声,跳