高中数学二轮复习第三部分解答题的解法理数课件全国通用.pptxVIP

解答题的解法

-2-高考命题聚焦方法思路概述在高考数学试题中,解答题的题量虽然比不上选择题多,但是其占分的比重最大,足见它在试卷中地位之重要.从近五年高考试题来看,5道解答题的出处较稳定,分别为数列(或三角函数与解三角形)、概率、立体几何、解析几何、函数与导数.在难度上,前三题为中等或中等以下难度题,多数考生都能拿到较高的分数;后两题为难题,具有较好的区分层次和选拔功能,多数考生能够解答后两题的第1问,但难以解答或解答完整第2问.

-3-高考命题聚焦方法思路概述解答题也就是通常所说的主观性试题,考生解答时,应把已知条件作为出发点,运用有关的数学知识和方法进行推理或计算,最后达到所要求的目标,同时要将整个解答过程的主要步骤和过程有条理、合逻辑、完整地陈述清楚.解题策略有以下几点:(1)审题要慢,解答要快;(2)确保运算准确,立足一次成功;(3)讲究书写规范,力争既对又全;(4)面对难题,讲究策略(缺步解答、跳步解答),争取得分.

-4-一二三四五六一、三角函数及解三角形的综合问题例1△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m=(a,b)与n=(cosA,sinB)平行.(1)求A;(2)若a=,b=2,求△ABC的面积.得7=4+c2-2c,即c2-2c-3=0.因为c0,所以c=3.

-5-一二三四五六解题指导三角函数及解三角形的综合问题难度不大,训练应当紧扣高考真题,不需要加深加宽.解答三角函数题的关键是进行必要的三角恒等变形,其解题通法是:发现差异(角度,函数,运算),寻找联系(套用、变用、活用公式,技巧,方法),合理转化(由因导果,由果探因);解三角形的题目不要忘记隐含条件“三角形三内角的和为180°”,经常用正弦定理转化已知条件中的边角关系.

-6-一二三四五六对点训练1已知在锐角三角形ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c满足(1)求B的值.(2)是否存在锐角三角形ABC使得a=3c?若存在,求c的值;若不存在,请说明理由.?答案答案关闭

-7-一二三四五六二、数列的通项、求和问题例2已知数列{an}的前n项和Sn=1+λan,其中λ≠0.(1)证明{an}是等比数列,并求其通项公式;(2)若S5=,求λ.

-8-一二三四五六解题指导数列的通项公式、前n项和公式是高考的热点,求通项的常用方法有:利用等差(比)数列求通项公式;利用前n项和与通项的关系若数列满足an+1-an=f(n),用累加法求数列的通项an,若数列满足=f(n),则可用累积法求数列的通项an.将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).求和常用方法有:公式法、错位相减法、裂项相消法、倒序相加法、分组求和法.

-9-一二三四五六对点训练2设数列{an}的前n项和为Sn,已知Sn=2an-1.(1)求数列{an}的通项公式;解:(1)因为Sn=2an-1,①所以当n=1时,a1=S1=2a1-1,得a1=1;当n≥2时,Sn-1=2an-1-1.②所以数列{an}是以a1=1为首项,q=2为公比的等比数列.所以an=a1qn-1=1×2n-1=2n-1.

-10-一二三四五六

-11-一二三四五六三、统计与概率的综合问题例3某工厂生产某种零件,每天生产成本为1000元,此零件每天的批发价和产量均具有随机性,且互不影响.其具体情况如下表:(1)设随机变量X表示生产这种零件的日利润,求X的分布列及数学期望;(2)若该厂连续3天按此情况生产和销售,设随机变量Y表示这3天中利润不少于3000的天数,求Y的数学期望和方差,并求至少有2天利润不少于3000的概率.

-12-一二三四五六解：(1)∵500×10-1000=4000,400×10-1000=500×8-1000=3000,400×8-1000=2200,∴随机变量X可以取4000,3000,2200.P(X=4000)=0.6×0.5=0.3,P(X=2200)=0.4×0.5=0.2,P(X=3000)=0.6×0.5+0.4×0.5=0.5.∴X的分布列为E(X)=4000×0.3+3000×0.5+2200×0.2=3140.

-13-一二三四五六(2)由(1)知,该厂生产1天利润不少于3000的概率为P=0.8,∴Y~B(3,0.8),∴E(Y)=3×0.8=2.4,D(Y)=3×0.8×0.2=0.48.至少有2天利润不少于3000的概率为解题指导1.求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率,在求解时,要注意应用计数原理、排列组合、古典概型等知识.2.求离散型随机变量的均值与方差的方