北师大九年级历史上册(新版) 第六单元 资本主义制度的扩展 第17课 俄国的改革(24张PPT).pptVIP

北师大九年级历史上册(新版) 第六单元 资本主义制度的扩展 第17课 俄国的改革(24张PPT).ppt

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在克里姆林宫普京办公室唯一的画像就是彼得大帝。在历史名城圣彼得堡诞生300周年的庆祝活动上,普京说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝”;一、俄国彼得一世改革;阅读课文,你能根据课文梳理改革要点吗?;1、时代的要求——背景;;3、帝国的崛起——影响;1、马克思说:“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。”

2、斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试”

3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”;评价彼得一世改革;D、从长远看,改革阻碍了资本主义的

发展,使得改革后的俄国仍然是一

个落后的封建农奴制国家。;如何理解改革既促进又阻碍了

资本主义的发展?;首先,农奴制把农民束缚在土地上,阻碍自由劳动力的形成。;;二、废除农奴制的改革;内容;材料一据统计,1860—1890年,俄国生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍,在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增加了35倍多。

材料二农奴制改革使俄国迈开了“近代化的沉重步伐,”它保存了大量的封建残余,直接影响了俄国资本主义的发展速度,对俄国社会以后的发展产生了消极影响

由此看出俄国农奴制改革的影响是?;1、17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国()

A.资本主义手工工场已有较大发展

B.还是一个封建农奴制国家

C.跟上了西欧近代化的步伐

D.走上了资本主义发展道路

2、彼得一世改革的根本目的是()

A.改变俄国的落后,巩固沙皇的封建专制统治

B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国

C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权

D.建立一个横跨亚欧的大帝国

;3、关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是

A.打击了农奴制度

B.促进了经济发展

C.加强了军事力量

D.巩固了贵族,地主和商人的国家

;4.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加快。这个“最大瓶颈”指的是()

A.资金缺乏 B.封建农奴制

C.土地自由买卖 D.劳动力不足

5.“兹依照本法令……所指示的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。”这句话最有可能出自()

A.俄国废除农奴的法令

B.1787年宪法的内容

C.拿破仑《民法典》的内容

D.法国《人权宣言》的内容;6.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称:“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是()

A.农奴完全成为自由人

B.农奴在解放时可无偿获得一块份地

C.地主不许买卖农奴

D.农奴被迫以高价赎买份地

7.1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项与这次改革无关的是()

A.农奴在法律上是自由人

B.使俄国摆脱了民族危机

C.使俄国走上了发展资本主义的道路

D.农奴制残余仍大量存在;1、军事上没有海军只有陆军

2、经济上只有21个手工工场

3、政治上部门职责不清,贪

赃枉法地方成为独霸一方的

小沙皇。

4、识字率最高的莫斯科,识

字的居民只占23.6%。;彼得大帝,被称为“俄国之父”,他亲手将俄国推入了现代世界.他深知“拖延就是死亡”,所以挑战数百年的无知与孤立,推动巨大的变革,将数百万人脱离黑暗时代,使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国.同时,彼得大帝的改革与扩张充满了血腥和杀戮,他将很多人推上了断头台,甚至亲手执行他们的死刑.他严刑拷打逆乱的儿子,并且毫不留情地宣判了他的死刑.;一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”,结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强?;“金钱是战争的命运”从中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施?产生了怎样的影响?;图片反映了哪方面的改革措施?

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