北师大九年级上册第一章特殊平行四边形1.1菱形性质与判定之菱形的性质(共21张PPT).pptxVIP

1.1.1菱形的性质九年级上册第一章肥乡区第五中学谢少静

11学习目标经历探索菱形性质的过程掌握菱形的定义及性质运用菱形的性质定理解决问题23

温故知新边平行四边形的对边平行且相等；对角线平行四边形的对角线互相平分；平行四边形在同一平面内两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.角平行四边形的对角相等，邻角互补；对称性中心对称图形；

定义：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形．平行四边形菱形在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？邻边相等活动一：认识菱形

活动二：感受生活

活动二：感受生活

边菱形的对边平行且相等；对角线菱形的对角线平分；角菱形的对角相等，邻角互补；对称性中心对称图形.菱形（一般性质）菱形具有哪些特殊性质？活动三：性质的探究

折一折观察得到的菱形,画出菱形的两条折痕,回答下列问题：

１、菱形是轴对称图形吗？2、菱形有几条对称轴？对称轴之间有什么关系？看一看3、图中有哪些相等的边和相等的角？

猜一猜菱形的特性边角对角线对称性猜想一：菱形的四条边相等.

已知:如图四边形ABCD是菱形ABCDO证明：∵四边形ABCD是菱形∴DA=DC(菱形的定义)∵DA=BC,AB=DC（平行四边形的性质）∴AB=BC=DC=DA(1)AB=BC=CD=DA(菱形的四条边相等)求证:证一证菱形的四条边相等.

猜一猜猜想二：菱形的对角线相互垂直，且每一条对角线平分一组对角.

已知:如图四边形ABCD是菱形ABCDO(2)在△DAC中,又∵AO=CO∴DB⊥AC，DB平分∠ADC（三线合一）同理：DB平分∠ABC；AC平分∠DAB和∠DCB(2)AC⊥BD（菱形的对角线互相垂直）AC平分∠DAB和∠DCB,BD平分∠ADC和∠ABC(每一条对角线平分一组对角.）求证:证一证菱形的对角线互相垂直，且每一条对角线平分一组对角.

菱形的特性∠1∠2∠3∠4∠5∠6∠7∠8OBCD性质三：菱形两条的对角线互相垂直，每一条对角线平分一组对角.性质二：菱形的四条边相等.性质一：菱形是轴对称图形；A

活动四：性质应用菱形ABCD中,O是两条对角线的交点，求图中有多少个等腰三角形和直角三角形？CBDAO等腰三角形有：△ABC△DBC△ACD△ABD直角三角形有：Rt△AOBRt△BOCRt△CODRt△DOA

活动四：性质应用菱形ABCD中,O是两条对角线的交点，已知AB＝5cm,AO=4cm，求两对角线AC、BD的长.CBDAO解：∵四边形ABCD是菱形∴OA=OC，OB=ODAC⊥BD(菱形的对角线互相垂直)∵Rt△AOB中OB2+OA2=AB2AB＝5cm,AO=4cm∴OB=3cm∴BD=2OB=6cmAC=2OA=8cm

3cm60°5cm1、已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______.2、菱形ABCD中，∠BAD＝600，则∠ABD＝_______.3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是.ABCDO活动五：当堂练习

1个定义3个特性：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形；：特在“边、对角线、对称性”.活动六：课堂小结

边特殊：菱形的四条边相等。对角线特殊：菱形的对角线垂直；每条对角线平分一组对角。课堂小结角一般：菱形的对角相等，邻角互补。对称性一般：中心对称图形；菱形一般：对边平行且相等;一般：对角线互相平分。特殊：轴对称图形。

作业布置必做题：习题1.1选做题：已知菱形的两条对角线分别是9cm和12cm，求菱形的周长和面积.ABCDO

谢谢大家立志成才为自我为将来谁言辛苦比学业比收获莫做逃兵