初一数学(人教版)解一元一次方程（二）（6）-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学年7年第一

课例编号数学学期

科级级学期

课题解一元一次方程（二）（6）

书名：数学七年级上册

教科书

20126

出版社：人民教育出版社出版日期：年月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：会解含有多重括号的一元一次方程，体会化归思想和程序化方法.

教学重点：将方程的多重括号去掉、渗透整体思想.

教学难点：在解含有多重括号的一元一次方程时，恰当地选择方法.

教学过程

时间教学环节主要师生活动

前面我们已经学习了一元一次方程的解法，回顾解一元

一次方程的步骤和依据.

x0.170.2x

解方程：1.

0.70.03

分析：解这个一元一次方程需要去分母，当分数系数的

分母中含有小数时先依据分数的基本性质将其转化为整数，

再去分母解方程.

解：将分母中的小数化为整数，得

3min1.复习回顾

10x1720x

1.

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去分母，得30x7(1720x)21.

去括号，得30x119140x21.

移项及合并同类项，得170x140.

14

1.

系数化为，得x

17

注意：每一步运算，要使转化后的方程与转化前的方程的未

1

知数的解是相同的.

（一）含有多重括号的一元一次方程

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例1解方程：[(x)3]54x.