马工程版《国际公法学》（第3版）绪论 知识点笔记.pdfVIP

马工程版《国际公法学》（第3

版）绪论知识点笔记

本笔记基于马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国际公法学》（第3版）绪论

章节编制，融合教材核心内容、学界通说及考试高频考点，采用“核心知识点+考点标

注+解析拓展”的结构，助力高效掌握绪论精髓。标注说明：★高频考点、▲理解难

点、●重点记忆。

绪论核心框架梳理

绪论作为国际公法的入门章节，核心解决为何学（重要性）、学什么（研究对象）、“

怎么学（方法）、以什么为指导（理论基础）、中国如何参与（发展脉络）五大问”

题，为后续章节学习奠定理论与认知基础。

第一节国际法的重要性与国际法学研究的对象和方

法

一、国际法的地位与作用

•★高频考点核心定义：国际法（国际公法）是主要在国家之间形成并主要靠国家

单独或集体的力量实施，调整以国家为主导的国际关系的原则、规则和制度的总和。

其核心功能是规范国际主体行为、协调国际关系、解决国际争端。

•●重点记忆双重地位：

国际层面：是维护国际秩序的“行为准则”，为国家交往提供可预期的规则框架，

如领土划分、外交特权等制度。

•国内层面：是国家涉外立法、司法和执法的“重要依据”，中国《民法典》《涉外

民事关系法律适用法》等均体现国际法与国内法的衔接。

★高频考点当代作用凸显：在全球化背景下，国际法的调整范围从传统政治、军事领

域延伸至经济、环境、人权、网络等新领域，如《巴黎协定》《联合国海洋法公约》

等对全球治理的规范作用。

二、国际法学研究的对象与范围

•●重点记忆研究对象：以国际法的“原则、规则、制度”为核心，同时涵盖国际法

的产生、发展、实施机制及与其他学科的交叉关系。

•▲理解难点研究范围界定：

核心范围：传统国际法分支（领土法、条约法、外交关系法等）和新兴分支（国

际环境法、国际空间法等，第3版新增国际环境法专章体现此趋势）。

•交叉范围：国际法与国际关系、国际政治、国内法的互动关系，如国际法如何影

响国家外交政策，国内法如何转化国际法规则。

★高频考点与相邻学科的区别：

学科调整对象核心主体国际公法国家及国际组织间的公法关系国家、国际组织国

际私法涉外民商事关系自然人、法人、国家（特殊情形）国际经济法国际经济交往中

的权利义务关系国家、国际组织、跨国公司

三、学习和研究国际法的理论指针和基本方法

•●重点记忆根本理论指针：马克思主义的立场、观点和方法，核心是从物质生产

和国际关系的实际出发，分析国际法的本质和发展规律。第3版特别融入新时代中国

特色社会主义法治思想，强调国际法的公平正义导向。

•★高频考点基本研究方法：

规范分析法：核心方法，通过解读国际条约、习惯法规则的条文，分析其内涵和

2

适用条件，如解读《联合国宪章》第条关于禁止使用武力的规定。

•比较分析法：对比不同国家的国际法实践、不同学派的理论观点，如比较大陆法

系与英美法系国家对国家豁免的立场差异。

•案例分析法：通过国际法院判例、国家实践案例深化对规则的理解，如尼加拉瓜“

诉美国案对禁止使用武力原则的阐释。”

•历史分析法：梳理国际法规则的形成脉络，理解其时代背景，如近代国际法与资

本主义殖民扩张的关联、现代国际法与二战后国际秩序重建的关系。

第二节马克思主义经典作家的国际法观点

本节核心是把握马克思主义对国际法的“本质认知”和“发展视角”，为理解国际法的阶级

性、历史性提供理论基础。

一、马克思、恩格斯的国际法观点

•▲理解难点国际法的阶级性与历史性：马克思、恩格斯从唯物史观出发，认为国

际法是特定历史阶段的产物，反映统治阶级的利益，尤其是近代国际法初期，曾沦为

资本主义国家对外扩张的工具，如殖民时期的“领土取得规则”服务于列强瓜分世界的需

求。

•●重点记忆核心观点：

经济基础决定上层建筑：国际法的产生和发展依赖于国际经济交往的发展，如资

本主义世界市场的形成推动近代国际法的系统化。

•民族解放与国际法：支持被压迫民族的独立运动，认为国际法应体现民族平等原

则，反对将国际法作为压迫工具。

二、列宁的国际法观点

•★高频考点和平共处与国际法原则：列宁在十月革命后提出和平共处思想，成“”

为社会主义国家处理国际关系的重要准则，为现代国际法的“不干涉内政”“国家主权平

等原则提供了重要思想支撑。”

•