钢结构模块化建筑在学校工程中的关键技术研究.docxVIP

一

工程概况

本项目位于深圳市宝安区，建筑功能为36班九年一贯制学校。用地总面积约1.6万m2，新建总建筑面积约4.2万m2，地上6层、局部一层地下室，最高建筑高度23.95m。项目分为两个单元，其中1单元为体育馆，2单元为教学楼，教学楼南侧为中学教学楼，北侧为小学部教学楼，整体设计效果如图1所示。体育馆采用钢结构形式，教学楼大部分区域采用模块化钢结构体系。本项目作为所属区域高起点、高定位、高品质投资建造的公办学校，是当地重大民生工程，也是深圳市“模块化建筑”“光储直柔”“智能建造”试点样板工程。

（图1项目效果图）

二

装配式设计要点

2.1建筑设计

2.1.1平面标准模块设计

根据深圳市中小学建设标准和教学楼的使用特点及功能要求，可将“空间形态规整、通用性强、重复率高”作为模块单元设计依据；遵循少规格、多组合的原则，模块建筑平面设计以模块单元的基本平面尺寸作为设定组合模数的依据，同时考虑模块运输限制等因素。平面设计的规则性有利于整体结构的安全性，满足建筑抗震设计规范的基本要求。同时可以减少模块单元部品部件的类型，降低生产安装的难度，有利于建设成本的经济性。本项目模块化设计主要针对教室和走廊区域进行模块化拆分。普通教室单元模块尺寸为9.6m×9.3m，走廊宽度为3.3m，由三个模块箱体拼成一间教室与一个箱体作为走廊进行组合，普通教室单元模块拆分图和三维示意图参见图2~3。

（图2普通教室单元模块拆分图）

（图3普通教室单元模块三维示意图）

2.1.2立面标准模块设计

在立面材料颜色选择方面，以白色和木色作为主要颜色，点缀充满科技感的蓝色，保证校园整体肃穆形象同时，增添了活泼性和跳跃感。在材质方面，以质感涂料为主，穿插使用木色格栅和铝制遮阳板，增加了立面设计的丰富性，立面效果如图4所示。

（图4建筑立面效果图）

建筑外立面采用标准模数设计，可通过标准单元模块组合，形成立面的变化，增加流动感和韵律感，在提高施工效率的同时节约生产成本，如图5~7所示。建筑形体主要强调体块搭接与穿梭咬合，便于实现模块化箱体安装。外立面造型采用书本层层叠退和方形元素灵活组合的方式，激发在校学生的思考和探索，同时将教学建筑形体与立面一体化设计，空调外机横向放置与整体造型完美融合，通过复合立体的建筑空间彰显教学建筑的现代简洁与国际范的教育氛围。

（图5课室标准化单元立面）

（图6课室标准化单元组合立面）

2.1.3主要部位连接节点的做法

对于模块化建筑，拼缝较多，如何防止拼缝位置渗水是设计的关键点。节点设计是否合理，不仅会影响防水效果甚至安全性，而且会影响构件的加工制作与工地安装的质量。因此，节点设计是整个设计工作中的一个重要环节，必须予以足够的重视。本项目除了正常的防水砂浆面层做法外，在箱体与箱体梁拼接位置主要使用水泥浆填缝，并在下部使用PE棒封堵，在柱拼接处主要使用建筑密封胶和PE棒封堵，均采用“两道防线”来防止渗水，见图7~8。

（图7外墙竖缝拼缝节点）

（图8模块箱体柱间拼缝节点）

2.2结构设计

2.2.1主体结构设计

本项目工期紧，建筑品质要求高，而且地块狭小、容积率高。经过综合考虑，教学区采用底框叠箱+钢框架结构体系（如图9所示）。首层为钢框架结构，2~6层使用钢结构模块化箱体+钢框架结构，结构总高度为23.57m。图10所示为教学楼区域标准平面布置图，阴影部分为箱体布置区域，其他区域为钢框架结构，能起到提高结构抗侧刚度的作用。标准层楼板采用钢筋桁架楼承板，楼梯采用钢楼梯，在装配式节点施工中，绝大部分钢梁的梁梁连接节点采用全螺栓连接，局部悬挑梁采用翼缘焊接和腹板螺栓连接，梁梁连接节点装配化施工比例大于80%；叠箱部分的梁柱连接节点均为螺栓连接，梁柱连接节点装配化施工比例小于60%。根据深圳装配式建筑评分规则，主体结构可得39分。

（图9装配式钢结构三维图）

（图10教学楼区域标准平面布置图）

钢结构模块化箱体框架由钢柱、主梁、次梁及连接盒组成：前后4个端柱+1个底架+1个顶架，如图11~13所示。普通教室由两个箱体拼合成一个空间，教室旁的走廊由一个箱体拼合成一个空间，卫生间、楼梯及电梯箱体设置在钢框架结构区域。

本项目使用的箱体平面尺寸为：

8.97m（长）×3.17m(宽)×3.78m/3.98m/5.28m?

(高)9.57m(长)×3.77m(宽)×3.78m/3.98m/5.28m(高)

共两大种类，因建筑层高需求，部分楼层箱体需按照要求调整高度。教学区一共使用316个钢结构模块化箱体，项目从箱体首吊到全部箱体吊装完成，仅使用41天时间就完成结构封顶，真正做到像造汽车一样大批量制造箱体