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2015教师资格《中学教育知识与能力》

冲刺试题(11)

中学教育知识与能力单选题

21、“晓之以理，动之以情。持之以恒，导之以行”符合()

的规律。

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

22、当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这

种情绪状态称为()。

A.心

B.激情

C.应激

D.挫折

23、教育制度的核心部分是()。

A.教育管理制度

B.国民教育制度

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C.义务教育制度

D.学校教育制度

24、知行统一的德育原则是遵循()而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

25、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行

为或行为潜能的相对()。

A.升华

B.发挥

C.表现

D.持久的变化

26、新课程的结构特点是()。

①均衡性②逻辑性③选择性④综合性

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

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27、具有反应快、开拓精神、好冲动等特征的人属于()。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

28、18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文

化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是

指()。

A.公立学校系统与私立学校系统

B.职业学校系统与普通学校系统

C.大学中学系统与小学一初等职业学校系统

D.义务教育系统与非义务教育系统

29、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

A.道德理念

B.道德行为

C.道德品质

D.道德意识

30、苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问

或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教

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学应遵循()。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

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