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2025年《传播学概论》知识考试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传播学的研究对象主要是（）

A.传播行为

B.政治制度

C.经济模式

D.文化传统

答案：A

解析：传播学作为一门社会科学，其核心研究对象是人类社会的传播现象和传播规律，包括传播过程、传播内容、传播媒介、传播效果等。传播行为是传播学研究的基础和核心内容，涵盖了信息传递、交流互动等方面的活动。政治制度、经济模式、文化传统虽然与传播有密切关系，但并非传播学的主要研究对象。

2.以下哪项不是传播过程的四个基本要素（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.法律法规

答案：D

解析：传播过程的四个基本要素包括传播者、传播内容、传播媒介和受传者。传播者是信息的发出者，传播内容是传递的信息，传播媒介是信息传递的渠道，受传者是信息的接收者。法律法规虽然对传播活动有规范作用，但不是传播过程的构成要素。

3.古代中国的烽火台属于哪种传播媒介（）

A.电子媒介

B.报纸媒介

C.口头媒介

D.物理媒介

答案：D

解析：烽火台通过点燃火焰产生可见信号，依靠视觉进行信息传递，属于物理媒介的范畴。它利用火光作为信息载体，通过特定的信号模式传递军事警报等信息。电子媒介需要电信号，报纸媒介是印刷媒介，口头媒介是直接的语言交流，都与烽火台的性质不符。

4.把关人理论最初由谁提出（）

A.拉斯韦尔

B.霍夫兰

C.卢因

D.格伯纳

答案：C

解析：把关人（Gatekeeper）理论是由社会心理学家库尔特·卢因（KurtLewin）在其关于群体传播的研究中首次提出的。该理论指出在传播过程中存在一些能够控制信息流动的关键人物，他们决定哪些信息能够进入传播渠道，哪些被过滤掉。拉斯韦尔是传播学5W模式的提出者，霍夫兰是说服研究的重要学者，格伯纳是媒体暴力研究的代表人物。

5.以下哪种效应表明人们倾向于相信并接受自己原本就认同的观点（）

A.霍夫兰效应

B.研究者效应

C.从众效应

D.刻板印象效应

答案：A

解析：霍夫兰效应（HoflandEffect）也称为选择性注意或确认偏误，是指人们更容易注意到、接受和记住那些与自己既有态度和信念一致的信息，而对不一致的信息则持怀疑态度。从众效应是指个体受到群体影响而改变自己的行为或观点，研究者效应是指研究者期望对被研究者的行为产生影响，刻板印象效应是指人们对某一群体形成固定化的看法。只有霍夫兰效应直接描述了题干所述的现象。

6.议程设置功能理论认为大众媒介能够（）

A.决定人们怎么想

B.决定人们想什么

C.影响人们的态度

D.控制人们的信念

答案：B

解析：议程设置功能（Agenda-SettingFunction）是由美国传播学者麦库姆斯（MaxwellMcCombs）和肖（Shaw）提出的理论，认为大众媒介虽然不能决定人们怎么想，但能够影响人们想什么，即通过反复报道某些议题来提高这些议题在公众心目中的重要性。该理论强调媒介的隐含议程设置作用，而非直接操纵认知。

7.以下哪种传播模式强调信息反馈的存在（）

A.香农-韦弗模式

B.5W模式

C.互动模式

D.传播链模式

答案：C

解析：互动模式（InteractiveModel）是传播学中强调反馈机制的传播模型，由戈夫曼（ErvingGoffman）提出，后来由传播学者进一步发展。该模式认为传播是一个双向互动的过程，传播者和受传者都在传播过程中扮演着发送者和接收者的角色，信息流动是双向的，存在持续的反馈。香农-韦弗模式是数学化的线性传播模型，5W模式是描述传播过程的框架，传播链模式是群体传播的模型。

8.沉默的螺旋理论认为人们为什么不会表达自己的观点（）

A.观点错误

B.感觉孤独

C.媒体压力

D.法律限制

答案：B

解析：沉默的螺旋（SpiralofSilence）理论由德国传播学家诺尔·诺依曼（ElonoraNeumann）提出，认为人们会感知到哪些观点在社会中占优势，哪些处于劣势，只有当人们感觉自己的观点与主流意见一致时才会公开表达，否则会选择沉默以避免孤立。该理论的核心是社会维度和沉默的螺旋现象，即人们因担心被孤立而不敢表达非主流观点。

9.以下哪种媒介具有即时性强、互动性好的特点（）

A.电视

B.报纸

C.广播

D.互联网

答案：D

解析：互联网作为当代的新型媒介，具有即时性强、互动性好、覆盖面广、信息丰富多样等特点。用户可以实时获取全球信息，并即时参与讨论、发表观点，实现双向甚至多向互动。电视虽然是大众媒介，但互动性相对较弱；报纸是印刷媒介，时效性不如广播和互联网；广播虽然即时性强，