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社会性科学议题在小学科学课程中的实施路径与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学课程中的实施路径与教学策略，以提高学生的科学素养和社会责任感。通过对社会性科学议题的内涵及其在小学科学课程中的重要性进行分析，本文提出了具体的教学实施路径和策略，为我国小学科学教育提供参考。

关键词：社会性科学议题；小学科学课程；实施路径；教学策略

一、引言

（一）社会性科学议题在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的科学素养

随着我国科学技术的发展，科学素养已成为现代社会公民必备的基本素养。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，将社会性科学议题融入小学科学课程，有助于激发学生对科学的兴趣，