六下英语第五单元故事时间教学设计.pdfVIP

6下第五单元第一教案

第一日期：

教学内容:故事时间

教学目标:

1.知识目标:1能听懂、会说、会读和会拼写单词:,出现,穿上,开始,2能听懂、会说、

会读和会拼写句型:你打算带什么去派对?我打算带一些玩具。我们是先吃饭还是先具?

2.能力目标：通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地为课文内

容配音和表演。

教学重点：

1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于情景中。

2．能理解、正确朗读、表演故事时间，并能自编类似情

景。

教学难点：

能理解、正确朗读、表演故事时间，并能自编类似情景。

教具准备：光盘，图文卡，PPT

教学过程

步骤1:Warmingup

1.自由交谈：今天是几号？快到了节日？五头脑风暴：说出一

一节你打算做什么？学生交谈。些节日的名称让学

生思考并回答我打

算在儿童节⋯⋯

2.五一节我打算做什么？你能猜猜吗？学

生提问：Areyougoingto...？

3.看。他们打算做什么？学生回答：...is/

aregoingto步骤2:呈现

1.出示Mike/LiuTao/SuHai/在教授的过程中，

WangBing学生看动画回答问题他们儿通过“Whatis

童打算做什么？这个周日节日？he/shegoingto

bringtothe

party?”这个问题

2.孩子们打算带什么去聚会？梳理课文

学生听，连线。

核对：...会带去聚会。

6下Unit5第一教案

ThefirstperiodDate:

教学内容：Storytime

教学目标：

1.知识目标:

①能听懂、会说、会读和会拼写单词:clown,appear,puton,begin,

②能听懂、会说、会读和会拼写句型：Whatareyougoingtobringtotheparty?I’mgoingto

bringsometoys.Arewegoingtoeatorywiththetoysfirst?

2.能力目标:

通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。

教学重点:

1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于情景中。

2.能理解，正确朗读，表演Storytime,并能自编类似情景。

教学难点:

能理解，正确朗读，表演Storytime,并能自编类似情景。

教具准备：光盘,图字卡,ppt

教学过程

Step1:Ｗarmingup

1.Freet