咏雪练习题范文.docxVIP

咏雪练习题

一、经典回顾与基础积累

（一）《世说新语·咏雪》基础辨识

1.请默写出《世说新语·咏雪》中谢太傅与儿女讲论文义时，俄而雪骤之后，谢安提出的问题及谢朗、谢道韫的回答。

2.解释下列句中加点的字词：

*谢太傅寒雪日内集

*与儿女讲论文义

*俄而雪骤

*公欣然曰

*撒盐空中差可拟

*未若柳絮因风起

3.翻译句子“未若柳絮因风起”，并分析其中“未若”一词的表达效果。

（二）咏雪名句积累与辨析

4.在中国古典诗词中，咏雪的名句灿若星河。请分别写出一句运用了比喻手法和拟人手法咏雪的诗句，并注明作者及篇名（若篇名不详，可注明诗集名）。

5.“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”（李白《北风行》）与“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（韩愈《春雪》），同为写雪名句，其描绘的雪景特点及诗人抒发的情感有何不同？

二、阅读理解与鉴赏

（一）阅读下面这首咏雪诗，完成后面题目。

《雪梅》（其一）

[宋]卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

6.这首诗的前两句描绘了怎样的情景？诗人是如何表现“争春”的？

7.后人评价此诗“妙在评章”，你认为诗人是如何“评章”梅与雪的？这种“评章”方式有何妙处？

8.这首诗蕴含了怎样的人生哲理？

（二）阅读下面这首词，完成后面题目。

《清平乐·雪》

[元]白朴

长空万里，见梅花消息。

雪里寒香特地添，冷浸玉壶冰簟。

天边淡月疏星，小桥流水孤村。

应是夜寒凝住，月华如练无痕。

9.词的上阕是如何描写雪与梅的？营造了怎样的意境？

10.下阕“小桥流水孤村”一句，在词中有何作用？结合全词简要分析。

11.请从感官角度赏析“冷浸玉壶冰簟”一句的妙处。

三、拓展探究与写作

12.《世说新语·咏雪》中，谢道韫以“柳絮因风起”喻雪，被誉为“咏絮之才”。请你也展开联想和想象，用至少两个不同的比喻来描绘你眼中的雪花，并简要说明你所喻之物的理由，力求新颖贴切。

13.雪，或静谧，或飞扬；或轻盈，或厚重。它常被赋予纯洁、高洁、寒冷、孤寂等象征意义。请选择一个你感受最深的角度，结合自己的生活体验或阅读积累，写一段200字左右的文字，谈谈你对“雪”的理解或感悟。

参考答案与思路点拨（部分）

*题1：考查背诵默写，注意“俄而”、“骤”、“差可拟”、“柳絮”等字词的书写。

*题3：“未若”意为“不如比作”，这个词体现了谢道韫在比较中选择更优比喻的过程，也显示了她的自信与才情。翻译时需准确传达此意。

*题7：诗人不是简单地褒扬一方，而是指出梅与雪各有千秋——梅不如雪白，雪没有梅香。这种“评章”方式客观辩证，富有哲理，也赋予了诗歌更深远的意蕴，告诉人们事物各有长短，难以绝对评判。

*题12：关键在于“新颖贴切”。避免使用过于陈旧的比喻。思考雪花的形态、动态、质感、色泽等，联想与之相似的事物。例如，从“轻盈飘落”角度，除了柳絮，还可思考“天女散花”（但需具体到花的形态）、“蒲公英的种子”等；从“覆盖大地”角度，可思考“无垠的棉絮”、“素色的地毯”等。说明理由时，要将喻体与雪花的特征联系起来。

希望这些练习题能帮助您更深入地理解和欣赏咏雪文学的魅力。在练习过程中，建议结合具体作品反复品读，细心体会诗人寄托于雪景中的情感与哲思。