2025年南昌理工学院高层次人才招聘10人历年题库含答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年南昌理工学院高层次人才招聘10人历年题库

第一部分单选题(100题)

1、经历长期的改革，现今，我国大多数国有企业成为：

A.计划经济体制的企业

B.市场经济体制的企业

C.管理制创新的企业

D.社会主义市场经济体制下的现代企业

【答案】：D

2、经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

3、叶绿体中胡萝卜素和叶黄素主要吸收（）。

A.蓝紫光

B.红光

C.绿光

D.红黄光

【答案】：A

4、职工的工作年限是调整事业单位工作人员岗位、工资以及聘用金的依据。（）

A.正确br

B.错误

C.

D.

【答案】：B

5、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这句诗蕴含的哲理是（）。

A.内在矛盾是事物发展的动力

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物的发展是肯定和否定的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】：D

6、学生小刘在超市的经济行为中属于货币流通手段职能的是（）。

A.用78元可以购买一箱牛奶

B.购买一箱牛奶，一周后付款78元

C.用78元购买了一箱牛奶

D.以每箱78元的价格预订了一箱牛奶

【答案】：C

7、新一届国务院组成以来，把加快转变政府职能、简政放权作为开门第一件大事，把深化行政审批制度改革作为重要抓手和突破口，国务院先后取消和下放多项行政审批事项，李克强总理多次签署命令，公布《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》《国务院关于修改部分行政法规的决定》等，对数十部行政法规的条款予以修改。对此下列说法不正确的是（）。

A.政府正在逐渐退出“运动员”角色

B.政府通过为社会确立规则并充当“裁判者”

C.政府致力于充分激发各类市场的发展活力和创造性

D.政府放权为转变政府职能扫除了所有的障碍

【答案】：D

8、在公文写作中，对社会流行语的使用要采取慎重的态度。下列词语不适宜出现在公文中的是（）。

A.扫黄

B.希望工程

C.钟点工

D.发烧友

【答案】：D

9、微观公共事业管理的基本方式是间接管理。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B

10、甲在市里的居民区开了一家KTV，当地环保部门在对其噪声排放进行检查时，认为不达标，责令其停止营业，并处以一万元罚款。甲不服，他可以向（）申请行政复议。

A.当地环保部门

B.当地环保局的上一级主管部门

C.当地纪检委

D.省级人民政府

【答案】：B

11、白酒在地窖中存放了几年之后，会有一股果香味，这是因为白酒在存放过程中有（）生成。

A.醛

B.酯

C.酚

D.氨基酸

【答案】：B

12、下列常识中错误的是（）。

A.二氧化硫能形成酸雨

B.二氧化碳形成温室效应

C.一氧化碳形成雾霾

D.氟利昂形成臭氧层空洞

【答案】：C

13、为了进一步巩固S乡农村环境卫生集中整治成果，更好地促进农村清洁工程的实施，S乡人民政府决定用一个月的时间，在全乡范围内开展农村垃圾清理整治月活动。若要将此次活动的目标要求、整治安排、工作措施等告知各村委会，应选用的公文种是：

A.函

B.议案

C.通知

D.纪要

【答案】：C

14、当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，应采用的冲突管理策略是（）

A.妥协

B.强制

C.迁就

D.回避

【答案】：B

15、周期性行业具有产品价格、需求、产能呈周期性波动的特点，与国内或国际经济波动相关性较强。下列选项中不属于周期性行业的是（）。

A.电力行业

B.煤炭行业

C.食品行业

D.石油化工行业

【答案】：C

16、甲在家里打扫卫生，将一件旧大衣当垃圾扔掉，未发现妻子藏在口袋里的5000元钱。大衣被乙捡回。甲妻发现后，与甲一同找到乙索要5000元，乙拒不归还。下列说法中正确的是（）。

A.甲的抛弃行为使其对该5000元钱的所有权消灭

B.乙依据先占原则取得该5000元钱的所有权

C.该5000元钱为埋藏物，乙为发现人，应取得所有权

D.乙应将5000元钱返还给甲

【答案】：D

17、苏轼的名作《水调歌头·明月几时有》与下列哪个节日有关（）。

A.元宵节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：C

18、目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。下列选项中不属于行政系统外部监督的是（）。

A.人民政协的监督

B.司法机关的监督

C.上级政府的监督

D.人大的监督

【答案】：C

19、刚性管理方法是基于管理对象（）的需要为基础。

A.社交与自尊

B.归属与爱

C.生存与安全

D.自我实现

【答案】：C

20、战国策中，写