科学版九年级上册化学精品教学课件 第三单元 第1课时 实验室用高锰酸钾制氧气.pptVIP

第三单元维持生命的物质——氧气、水3.2氧气的制取第1课时实验室用高锰酸钾制氧气01021星题基础练2星题中档练033星题提升练1星题基础练1234567891.实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是()D2.下列有关仪器连接的描述错误的是()A．胶塞慢慢旋进容器口B．玻璃管口用水润湿后对准胶塞的孔稍用力转动插入C．把试管放在桌面上，再使劲塞胶塞D．玻璃管口用水润湿后稍微用力插入胶皮管123456789C3.[2024·哈尔滨期末改编]实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔胶塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是()A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．②③①④⑥⑤D．③④①②⑥⑤123456789C4.(教材改编题)如图为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题。(1)写出标有字母的仪器名称：a____________；b____________。(2)反应开始前，应首先__________________。123456789集气瓶水槽检查装置的气密性(3)试管口放一小团棉花的目的是_______________________________________________。(4)图中收集气体的方法叫________法，这是利用氧气______________________________的性质，当__________________________________时，把导管伸入集气瓶中集气。123456789防止加热时固体粉末进入导管而使导管堵塞排水不易溶于水且不与水反应导管口气泡连续并比较均匀地放出(5)给试管加热时要先____________________，然后_______________________。写出试管内发生反应的文字表达式：___________________________________。(6)检验氧气的方法是_________________________________________________。(7)实验完毕后，应先________________，再__________________。123456789使试管均匀受热集中加热盛试剂的部位将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃将导管移出水槽熄灭酒精灯5.下列收集装置能收集氧气的是()A1234567892星题中档练6.(易错题)实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是()A．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜B．进入试管的导管口应露出胶塞少许C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应向下D．用排水法收集氧气时，导管口应伸入集气瓶少许C1234567897.[2025·太原五中模拟改编]同学们在实验室进行了高锰酸钾制取氧气的分组实验。请你一起完成实验报告。【实验原理】(1)反应的文字表达式为____________________________________。123456789【制取装置】(2)选择的装置组合为________(填字母)。【制取步骤】(3)①连接好装置后，__________________；②装入试剂，固定装置；③点燃酒精灯，开始加热；④观察到__________________________时，开始收集氧气；⑤收集好氧气后，先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯。123456789AD检查装置的气密性气泡连续并比较均匀地放出【问题与交流】(4)一组的同学发现自己组的试管破裂，可能的原因是______________________________。123456789加热时未预热试管(合理即可)8.(建构思维模型)思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是某同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型(如图1所示)：结合该同学建构的思维模型，完成如图2所示的装置气密性检查相关操作的问题：123456789【操作一】如图2所示，连接仪器，将导管一端____________，该操作属于图1思维模型中的__________________。1234