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数学建模在高中数学课程中的教学设计与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学课程中的教学设计与应用，分析其在培养学生创新思维、解决实际问题的能力方面的作用。通过实际案例和教学策略，为高中数学教师提供有益的参考，以促进数学建模在高中数学教育中的普及与发展。

关键词：数学建模；高中数学；教学设计；应用研究

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学课程中的重要性

1.培养学生的创新思维

在高中数学课程中，数学建模作为一种实践性较强的教学方法，能够有效培养学生的创新思维。通过将实际问题转化为数学模型，学生需要在分析、假设、求解等过程中充分发挥自己的想象力与创造力。这种教学方式有助于激发学生