沪教版九年级上册化学精品教学课件 第6单元 第1课时 金属的性质.pptVIP

第6章金属资源综合利用第2节金属的性质和应用第1课时金属的性质0102031星题基础练2星题中档练3星题提升练1星题基础练123456789101112131．下列物理性质属于金属共性的是()A．硬度很大B．银白色的固体C．良好的导电性、导热性D．熔点很高C2.(新情境)《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。书中记载：“每金七分，造方寸金一千片。”体现了黄金具有的物理性质是()A．磁性B．延展性C．导电性D．导热性B123456789101112133．[2025·阳泉二模改编]“中国天眼”反射面共用铝合金2000多吨，支撑高塔共用钢材1万多吨。在选择以上材料时，不需要考虑的因素是()A．金属的强度B．金属的导电性C．金属的抗腐蚀性D．金属的加工性能B123456789101112134．日常生活中利用金属某种性质的实例有很多，请同学们搜集一下身边的金属，并说一说这些金属的用途和性质吧！(1)铜用于制导线，这是利用了铜的______性。(2)锌用于制电池外壳，这是利用了锌的______性和______性。12345678910111213导电延展导电(3)体温计中的液体是汞，这是因为汞在常温下呈液态，且________性好。(4)体育课上用的“铅球”，外面的主要成分是铁，里面灌了铅，这是利用了铁的________大和铅的________大的性质。(元认知·归纳)12345678910111213导热硬度密度决定5．下列关于金属与氧气反应的说法正确的是()A．红热的铁丝在空气中能燃烧B．各种金属在常温下都能与氧气反应C．铝制品不易锈蚀的原因是在其表面生成了一层致密的氧化膜D．在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应12345678910111213C6．向下列试管中分别加入稀盐酸，回答下列问题。(1)其中没有气泡产生的是________(填序号)。④中铁片与稀盐酸反应的现象是_________________________________。12345678910111213①有气泡产生，溶液变为浅绿色(2)写出②中发生反应的化学方程式：____________________________。(3)由实验可知比金属铜活泼的金属有_______________。12345678910111213Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑镁、锌、铁7．用如图所示的装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由A中加入。打开止水夹，稀硫酸由A中流下，与锌粒接触发生反应。请回答下列问题。(1)仪器A的名称是__________。(2)该反应的化学方程式为_______________________________。长颈漏斗Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑12345678910111213(3)实验室不宜用镁来代替锌粒与稀硫酸反应制取氢气，主要原因是_______________________________________。(4)实验室收集氢气可用_________________________法。(5)利用该装置制取氢气的优点是_____________________________。镁与稀硫酸反应速率太快，不便于收集氢气排水(或向下排空气)12345678910111213可随时控制反应的发生与停止8.(中考趋势题)我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应，认识其反应原理，同学们设计了如下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容。【实验方案】(1)①实验方法：将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。12345678910111213②实验原理：__________________________(用化学方程式表示)。③实验现象：________________________________________________。④实验结论：铁的化学性质比铜的活泼。【问题与交流】(2)该实验成功的关键是___________________________________