2025年北师大新版必修3生物上册阶段测试试卷含答案.docVIP

2025年北师大新版必修3生物上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响；所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是（）

A.由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长

B.乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验

C.NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用

D.若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响

2、下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是

A.组织液中含有大量的蛋白质

B.血浆具有运输激素的作用

C.淋巴液中存在免疫细胞

D.Cl-和Na+能维持细胞外液的渗透压

3、下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

4、下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱

C.环境温度降低，散热量减少

D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

5、在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多样的。大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，直到1860年绵羊种群才稳定在170万头左右。下列叙述错误的是（）

A.将绵羊引入一新环境中，在一定时期内，种群可能出现“J”型增长

B.受环境容纳量限制，绵羊增长到一定数量时可能会保持相对稳定

C.只有影响到绵羊种群的出生率和死亡率，才会影响其种群密度

D.若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的传播速度会加快

6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”（节选自《己亥杂诗》）。诗句描绘的景象体现了()

A.群落的垂直结构

B.群落的次生演替

C.生态系统的物质循环

D.生态系统的信息传递

评卷人

得分

二、多选题(共9题，共18分)

7、反射是神经系统活动的基本方式，比较条件反射和非条件反射，前者（）

A.后天经过学习形成

B.会发生消退

C.固定不变化

D.脊髓参与调节

8、研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型；以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了如下表实验，测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为：实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组。

。

对照组

实验组Ⅰ

实验组Ⅱ

测量前48h限水

-

-

+

光刺激

-

+

-

（注：“－”表示不处理；“＋”表示处理）

下列分析合理的是

A.神经元X位于下丘脑，上述过程的调节方式是体液调节

B.光刺激神经元X一段时间后，抗利尿激素分泌量可能减少

C.实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关

D.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关

9、四线蓝尾石龙子是蜥蜴目石龙子科的一个濒危物种，在我国台湾又称为丽纹石龙子。由于农药的使用、环境污染等因素，四线蓝尾石龙子数量大量减少，近几年由于生态环境的改善，其数量又有所增加。下列叙述正确的是（）

A.若从外地迁入四线蓝尾石龙子至台湾，则迁入后其种群呈“J”型增长

B.根据种群的出生率可以预测该种群未来的数量变化趋势

C.四线蓝尾石龙子种群中抗农药基因的基因频率可能会升高

D.四线蓝尾石龙子捕食蚱蜢时属于次级消费者，处于第三营养级

10、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（）

A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量

B.人工控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的

C.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

D.通过喷洒化学药剂杀死玉米熐，提高玉米产量

11、陈巴尔虎草原是一代天骄成吉思汗的出生地，地处呼伦贝尔大草原腹地，素有“天堂草原”的美誉，下图为陈巴尔虎草原中几种生物之间的关系，下列说法错误的是（）

A.图中全部生物共同构成生物群落

B.草→兔的能量传递效率为10%~20%

C.狐的同化量的一部分以狐的粪便的形式流入分解者

D.生态系统的能量流动是单向、逐级递减的，因此在生产中通过圈养减少呼吸消耗，提高能量的传递效率

12、某自然保护区处于慢慢