2025年下半年宜宾市一中翠屏初级中学校公开考核招聘合同制教师招聘历年试题汇编附答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年下半年宜宾市一中翠屏初级中学校公开考核招聘合同制教师招聘历年试题汇编

第一部分单选题(100题)

1、扩大人民民主，保证人民当家作主，要保障人民的知情权、参与权、（）、监督权。

A.决策权

B.表达权

C.建议权

D.表决权

【答案】：B

2、吴先生和方女士是一对夫妻，某日因口角之争，方女士一气之下在吴先生的食物中投放老鼠药，吴先生吃后上吐下泻，方女士由于害怕立即将其送到医院，经抢救后吴先生脱离危险。则方女士的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.犯罪预备

【答案】：A

3、2020年熊猫币的图案是一只已经成长为“儿童”的小熊猫，熊猫金币由我国发行，也是世界五大投资币之一。下列关于熊猫币说法错误的是（）。

A.熊猫币属于法定货币

B.熊猫币的面额不计入市场现金流通量

C.熊猫币是一种纪念币

D.符合条件的纳税人销售的熊猫普制金币免征增值税

【答案】：B

4、下列哪项不属于收入再分配的手段？（）

A.年终奖金

B.社会保险

C.最低生活保障

D.最低工资保障

【答案】：D

5、完全竞争市场又称纯粹竞争市场或自由竞争市场，是指竞争充分而且不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。下列关于其特征的说法，有误的是（）。

A.小规模的买者和卖者数量很少

B.买者和卖者完全掌握着产品和价格的信息

C.产品是同质的、无差别的，且买卖双方只能接受而不能影响价格

D.各种生产资源可以自由进入和退出该行业

【答案】：A

6、贵州铜仁九龙洞是典型的（）。

A.喀斯特地貌

B.雅丹地貌

C.丹霞地貌

D.黄土地貌

【答案】：A

7、对政府权力的行使要进行必要的监督，对政府的监督，要建立健全制约和监督机制，这个机制，要靠（）。

A.民主法制

B.法制

C.人大

D.政协

【答案】：A

8、“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观在（）层面的价值准则。

A.国家

B.社会

C.党员

D.公民

【答案】：D

9、直升机的起飞原理是（）。

A.垂直起飞

B.短距离滑行

C.长距离滑行

D.垂直与滑行均可

【答案】：D

10、“没有行动的思想会自生自灭”，该观点针对创新过程所表达的意思是（）。

A.失败是创新成功的前提

B.发现问题是创新的契机

C.创新成功关键在于行动

D.创新需要有行动的思想

【答案】：C

11、某健身会所承诺，办理会员卡将在一年内享受会所的所有健身服务。唐某喜好游泳，见该会所有恒温游泳池，遂花费5000元办理了该会所的会员卡。唐某去该会所消费时，却被告知会员只能享受除恒温游泳池以外的其他健身服务。下列说法错误的是（）。

A.该会所构成根本违约，唐某有权解除合同

B.唐某可以向该会所主张一定的精神损害赔偿

C.该会所有违诚实信用，唐某有权请求会所承担缔约过失责任

D.因该会所违约造成唐某的其他损失，唐某可以请求会所赔偿

【答案】：B

12、以下人物中被誉为“药王”的是（）。

A.华佗

B.孙思邈

C.扁鹊

D.李时珍

【答案】：B

13、下列选项中，不符合公文承办要求的是（）。

A.阅知性公文确定范围后分送

B.批办性公文应提出拟办意见

C.多部门办理的直接移交各部门

D.紧急公文应当明确办理的时限

【答案】：C

14、事业单位公开招聘工作人员时，对拟聘人员名单进行公示是非常重要的一个环节，此环节（）。

A.应在与应聘人员订立聘用合同之后进行

B.应在应聘人员体检之前进行

C.应在办理聘用手续之前进行

D.应在考察之前进行

【答案】：C

15、中学语文教材中的《周亚夫军细柳》《屈原列传》《鸿门宴》均出自古代著作（）。

A.《论语》

B.《史记》

C.《汉书》

D.《左传》

【答案】：B

16、不适合用通报的是（）。

A.申请批准

B.传达情况

C.表彰先进

D.批评错误

【答案】：A

17、下列关于外汇储备的说法不正确是：

A.外汇储备是国家国际清偿力的重要组成部分，同时对平衡国际收支，稳定汇率有重要的影响

B.目前中国的外汇储备总量居世界第一位

C.某国的外汇储备包含其特有的外国国库

D.经济实力越强的国家，其持有的外汇储备就越多

【答案】：D

18、环境监察机构负责依法对排污者申报的排放污染物的种类、（）进行核定。

A.产品

B.规定

C.数量

D.方式

【答案】：C

19、随着居民生活水平的提高，旅游在家庭消费中所占比重越来越大，从产品类型看，旅游消费属于（）。

A.有形商品消费

B.劳务消费

C.享受资料消费

D.钱货两清的消费

【答案】：B

20、人类行为的共同特征