建筑环境调研与方法概述.pdfVIP

【】本文以沈阳市内创客团体和他们的活动空间为对象，研究沈阳创客团体的现状

及发展问题。通过开展问卷来分析创客团体的特征与创客空间的形态结构，通过实地踏勘了

解创客活动及创客空间使用情况，通过深入的访谈和抽样数据方法了解创客团体对创客空间

和相关社会服务的需求。通过层次分析法建立指标权重模型分析影响创客活动的因素的重要性，

在此基础上提出了针对沈阳及类似城市的创客活动发展道路的探索及建议。

【】创新创业创客空间老工业创新网络

、查、的义

.查背景

1.1创客与创客空

“创客”一词于英文“maker”，最早生长于欧美广泛普及的DIY(doityourself，自图1城市创客空间发展受到和关注

己动手做)文化。随着、开源软件与新型生产工具的发展，DIY活科技领域蔓延。在

“创客”则被赋予创新、开拓的含义。

创客空间上承“车库文化”，即为创客实现创意、交流和交友功能的线下与线上平

台。创客空间是多样的，可能是一群家的共同，也可能是一群化学者的实验场所。

.2创客空间发展现状

2015年“创客”一词被纳入文件。随着国外空间的演变和西方创客文化的影响，

各地相继出现了创客空间，国内首个创客空间“新车间”即于空间。但由于国内没

有所谓的车库文化，科技者数量较少，我国的创客已经偏离了“maker”的原始含义，而更注

重将创客引向创业（图1）。

.目的与意义

本研究对象是沈阳的创客团体，沈阳作为传统工业，亟需通过创新更新血液，而沈阳创

客团体正处于发展的起步阶段，主要以散点式的小团体形式存在（图2），创客以及创客空间生

存现状存在诸多问题，此次旨在寻找这些问题，并结合创客的实际需求，为沈阳未来建

设创新型城市提出帮助意见。图2沈阳市部分创客空间实景图

、区域、思路与方法

.区域

预区域：创客学院、虾米创客空间、教学区、东学创新、沈阳理工大学

创新、沈阳化工大学创新、易和创客、铁西个人

重点调研区域：沈北科技园、东学创新、铁西个人（图3）

.1择依据

调研区域选择依据预调研阶段进行的实地踏勘，初步分析各创客空间特点并对其分类。根据

沈阳创客现状人群特点最终确定三种类型的创客空间，选择其中最具有典型特点和代表性的

三个地方——创客学院、东学创新、铁西个人作为重点区域。

2点调研区域简介

➢创客学院——位于沈阳市沈北新区科技园，空间为科技园内一，总面积75平米，

内设计算机、投影仪、实验工具等设施，以创客教育功能为主。图3区域示意图

➢东学创新——位于东学科普，由创作空间和四个会议室组成，总面积

260平米，内各种实验工具较为齐全。目前内主要活动人群为机器人者。

➢铁西个人——位于沈阳市铁西区某小区室，面积50平米，内存放多种实验工

具，目前仅对特定几人开放。

.思路

调研过程分三轮展开：第一轮是预，通过问卷和现场踏勘发现创客空间的问题；第

二轮是有针对性的，使用层次分析法分析创客团体空间需求；第三轮是综合深入分析，针对

现状问题提出规划建议（图4）。

方法

本次使用的方法包括：

①文献法：前查阅与创客、创客文化、创客空间等相关的文献资料。

②观察法：直接观察沈阳现存创客空间的地理位置、空间布局、设施状况。

③问卷法：针对不同人群，本次共问卷200份，其中有效问卷138份。