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情商测试小学生情感表达与沟通技巧解析

一、情景选择题（每题3分，共10题）

1.小明在课堂上被老师表扬了，他感到非常开心。放学后，他遇到了好朋友小丽，他应该怎么做？

A.直接告诉小丽老师表扬了他

B.不告诉小丽，自己高兴就好

C.假装没发生这件事

D.找机会告诉小丽，但先询问小丽最近有没有什么开心的事

2.小华不小心把小红的画弄脏了，小红很生气。小华应该怎么做？

A.跑开，不承认是自己弄脏的

B.跟小红道歉，并主动提出帮小红画一张新的

C.争辩说不是故意的，但态度强硬

D.无视小红，假装没看见

3.小强在操场上玩的时候，不小心踩到了小刚的脚，小刚哭了。小强应该怎么做？

A.跑开，不承认踩到小刚

B.跟小刚说“对不起，我不是故意的”

C.争辩说小刚自己走路不看路

D.假装不知道发生了什么

4.小美在班级里总是沉默寡言，同学们觉得她很难相处。小美应该怎么做？

A.继续保持沉默，不与人交流

B.主动找同学聊天，分享自己的兴趣和想法

C.参加班级活动，慢慢融入集体

D.找老师帮忙，让老师安排同学和她一起玩

5.小亮和小明因为一块橡皮发生了争吵，两人谁也不肯让步。小亮应该怎么做？

A.拿起橡皮就跑，不理小明

B.跟小明说“我们轮流用吧”

C.争辩说这块橡皮是他的

D.请老师来帮忙解决

6.小红在考试中得了满分，她非常自豪。但她看到同桌小丽没有考好，她应该怎么做？

A.告诉小丽她考得很好，让小丽嫉妒

B.帮助小丽复习，一起进步

C.假装关心小丽，但心里很高兴

D.不理小丽，继续做自己喜欢的事

7.小强在操场上不小心摔倒了，膝盖流血了。他感到很害怕，应该怎么做？

A.跑开，不让人知道

B.跟老师说，请老师帮忙处理伤口

C.自己忍着，不告诉任何人

D.找同学帮忙，一起想办法处理伤口

8.小美和小丽在玩捉迷藏，小美藏好后，小丽没有找到她，小美很生气。小美应该怎么做？

A.喊着说小丽找不到她，让她难堪

B.跟小丽说“我知道你藏在哪里”

C.假装没生气，继续玩游戏

D.找老师帮忙，让老师评判谁对谁错

9.小亮和小明在聊天时，小亮提到了小明不喜欢的事情。小明感到很不舒服，小亮应该怎么做？

A.继续说，不关心小明的感受

B.跟小明道歉，并解释自己不是故意的

C.争辩说小明太敏感了

D.跑开，不承认自己说了不该说的话

10.小红在班级里被同学孤立了，她感到很难过。小红应该怎么做？

A.跑开，不让人知道她被孤立了

B.跟老师说，请老师帮忙解决

C.自己忍着，不告诉任何人

D.主动找同学聊天，融入集体

二、填空题（每空2分，共10空）

1.当你感到不开心的时候，可以尝试______或______来缓解情绪。

2.当你和朋友发生争吵时，可以尝试______来解决问题。

3.当你看到同学遇到困难时，可以______来帮助他们。

4.当你感到害怕时，可以______来让自己感到安全。

5.当你和同学意见不合时，可以______来表达自己的想法。

6.当你想要交朋友时，可以______来吸引别人的注意。

7.当你想要表达感谢时，可以______来让对方感到开心。

8.当你想要道歉时，可以______来表示你的诚意。

9.当你想要安慰别人时，可以______来让对方感到温暖。

10.当你想要分享快乐时，可以______来让更多人感受到你的快乐。

三、简答题（每题5分，共5题）

1.请描述一下你平时是如何表达自己的情绪的？请举例说明。

2.请描述一下你平时是如何解决和朋友之间的矛盾的？请举例说明。

3.请描述一下你平时是如何帮助同学的？请举例说明。

4.请描述一下你平时是如何安慰朋友的？请举例说明。

5.请描述一下你平时是如何表达感谢的？请举例说明。

四、情景分析题（每题10分，共5题）

1.小明和小丽在玩捉迷藏，小丽没有找到小明，小明很生气。如果你是小明，你会怎么做？请说明你的理由。

2.小强在课堂上被老师批评了，他感到很难过。如果你是小强，你会怎么做？请说明你的理由。

3.小红在班级里被同学孤立了，她感到很难过。如果你是小红，你会怎么做？请说明你的理由。

4.小亮和小明因为一块橡皮发生了争吵，两人谁也不肯让步。如果你是小亮，你会怎么做？请说明你的理由。

5.小美在操场上不小心摔倒了，膝盖流血了。她感到很害怕，如果你是小美，你会怎么做？请说明你的理由。

答案与解析

一、情景选择题

1.答案：A

解析：小明应该积极分享自己的快乐，这有助于增进与朋友的感情。选择A能够体现他的乐观和乐于分享的性格。

2.答案：B

解析：小华应该真诚地向小红道歉，并主动提出帮助，这能够体现他的责任感